精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.如图为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量.请据图回答下列问题:
(1)该生态系统的能量流动开始于牧草.
(2)第一营养级到第二营养级的能量传递效率是$\frac{E1+E2+E3}{E}$×100%(用图中字母表示).
(3)某种原因导致狐狸种群灭绝,该生态系统供养的鹰的数量将增加,原因是减少了狐狸这一环节损失的能量,使鹰获得的能量增多.
(4)由于过度放牧,导致牧草数量减少,牲畜粪便堆积,生态系统几乎崩溃,牧民引入蜣螂(以牲畜的粪便为食),从生态系统的成分看,蜣螂属分解者,其获得的能量来源于第一营养级.
(5)草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息传递,其作用在于调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

分析 根据题意和图示分析可知:图示为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量,即E表示生产者的同化量,E1+E2+E3表示第二营养级的同化量.图中共有4条食物链.

解答 解:(1)该生态系统的能量流动开始于牧草,即生产者固定的太阳能开始.
(2)由于E表示生产者的同化量,E1+E2+E3表示第二营养级的同化量,所以第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是$\frac{E1+E2+E3}{E}$×100%.
(3)某种原因导致狐狸种群灭绝,则生态系统供养的鹰的数量将增加,原因是减少了狐狸这一环节损失的能量,使鹰获得的能量增多.
(4)蜣螂(以牲畜的粪便为食)在生态系统中属分解者,其获得的能量来源于第一营养级.
(5)草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息传递,其作用在于调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
故答案为:
(1)牧草
(2)$\frac{E1+E2+E3}{E}$
(3)增加    减少了狐狸这一环节损失的能量,使鹰获得的能量增多
(4)分解者     一
(5)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

点评 本题结合图解,考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中( )

A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列

C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是几种常见的单细胞生物,有关该组生物的叙述中错误的是(  )
A.图中各细胞均具有细胞膜
B.具有核膜和染色体的生物有①②③
C.①~⑤均属于自养型生物
D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质.某科研组研究出产油率更高的油菜品种,基本原理如下.下列说法正确的是(  )
A.该研究是通过抑制基因B的转录来提高产油率
B.基因B的链l与mRNA具有相同的碱基序列
C.过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同
D.基因A和基因B位置的互换属于染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.如图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图象.据图分析回答:

(1)若按分裂时期的先后顺序排列,应为⑤①④③②;
(2)图④所示的分裂时期是中期,判断理由是染色体的着丝点都排列在赤道板上;
(3)染色体数目加倍发生在图③,DNA含量加倍发生在图⑤;
(4)染色单体形成发生在图⑤,染色单体消失发生在图③;
(5)与图②中细胞板形成有关的细胞器主要是高尔基体;
(6)与动物细胞有丝分裂相比较,明显不同的两个时期是图①和图②;
(7)染色单体数:DNA分子数:染色体数=2:2:1的是图①④.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示部分有机物的组成及相关功能.下列说法正确的是(  )
A.A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N
B.F1、F2、F3…Fn说明组成⑤的E种类具有多样性
C.①②分别指糖原、脂肪,③④的单体都是核苷酸
D.⑤是生物大分子,生物大分子都在核糖体上合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列细胞结构中,除哪个以外均能被甲基绿染成绿色(  )
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是缩手反射图解,请根据图回答问题.
按图写出A~E所示结构的名称:
A感受器;          B传入神经;      C神经中枢;
D传出神经;         E效应器.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.神经元之间的突触由下列哪些组成(  )
A.突触小泡、突触小体、突触间隙B.突触小泡、突触前膜、突触后膜
C.突触前膜、突触间隙、突触后膜D.突触前膜、递质、突触后膜

查看答案和解析>>

同步练习册答案