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如图为某种物质运输的过程图解,请分析回答:
(1)图示物质运输的方式是
 
,判断的依据是
 

(2)图中①~③的物质名称分别是:①
 
;②
 
;③
 

(3)物质的出入必须依赖于细胞膜的
 
.如果该细胞是人的红细胞,则O2、K+、葡萄糖三者中,可能是③的是
 
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
 自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:(1)根据题意和图示分析可知:图示物质的运输需要载体、消耗能量,所以其运输方式是主动运输.
(2)图中①~③的物质名称分别是载体、ATP和被运输的物质.
(3)物质的出入必须依赖于细胞膜的流动性.如果该细胞是人的红细胞,则O2、K+、葡萄糖三者中,O2进入细胞是自由扩散、K+进入细胞是主动运输、葡萄糖进入细胞是协助扩散.因此,可能是③的是K+
故答案为:
(1)主动运输  需要载体和消耗能量   
(2)载体    ATP   运输的物质
(3)流动性    K+
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生识图和分析能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应
B、酶催化的专一性表现在它对底物的选择具有专一性
C、酶催化反应速率与反应底物浓度大小无关
D、酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为 显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色.现有纯合品种甲、乙、丙、丁,进行了如下两组实验(减数分裂过程中可能发生交叉互换,但几率较低).
亲本F1生殖细胞
组合一甲×丁BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4
组合二丙×丁BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1
(1)由组合一可知,基因B/b和基因D/d位于
 
(同一、不同)对同源染色体上,利用其F1自交
 
(能、不能)验证基因的自由组合定律.
(2)由组合二可知,基因E/e和基因
 
位于不同对同源染色体上,利用F1自交所得F2中能稳定遗传的个体占
 

(3)综上所述,如果用横线(-)表示相关染色体,用点(?)表示基因位置,组合一中F1的基因型可图示为
 

(4)若乙品种为bbDDEE,利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因自由组合定律,可选用的亲本组合有(用甲、乙、丙、丁表示)
 
.显微镜观察F1的花粉性状及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类基因组计划的实施对人类了解自身奥秘、增进健康具有不可估量的意义,其基础是对DNA分子的结构和功能的认识.如图所示是细胞内遗传物质的组成示意图.据图回答问题:
(1)细胞内遗传信息的携带者是[
 
]
 
.包括两类:一类是
 
,简称
 
.另一类是
 
,简称
 
.二者在组成上的区别是
 

(2)e的名称叫
 
,e和f的关系是
 
.1分子的e是由
 
 
 
组成的.e共有
 
种.
(3)a包括
 
等元素.f被彻底水解后的产物是
 
(用字母表示).
(4)用图示表示一分子e组成成分的连接方式
 

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图甲表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥代表细胞结构.图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前三种生物膜的膜面积.请据图回答下列问题:

(1)图中不含有磷脂分子的结构是
 
(填序号).
(2)D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过
 
层脂双层.能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是[
 
]
 

(3)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是(用“→”和序号表示)
 

(4)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现了生物膜的结构特点是
 

(5)请在图乙中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中这三种生物膜的膜面积变化.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向.图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线.

(l )图甲中各种组成成分,通过
 
紧密联系,形成一个统一的整体.
(2)分析A→D和C→E过程中碳流动形式的不同点
 

(3)草原生态系统与森林生态系统相比,后者抵抗力稳定性较强.原因是
 

(4)乙图中P点时该种群的年龄组成类型是
 

(5)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(6)若乙图表示的是生产者且在t1时固定的太阳能为4000kJ,则最终该生态系统中次级消费者最多可得到能量
 
kJ.
(7)根据环境容纳量的概念,请对草原的合理放牧提出建议:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述.正确的是(  )
A、赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是主要的遗传物质
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,借助了化学知识重新整理碱基之间的配对关系,建构了物理模型
C、魏斯曼通过实验观察得出结论:精子成熟过程中染色体数目必然减少一半
D、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了类比推理的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.回答下列问题:
(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图1①,此细胞下一分裂时期染色体的行为和数量的主要变化有
 
.此植株是
 
植株(填单倍体、三倍体或六倍体).
(2)某高等雄性动物的一个细胞正处于某种分裂中期,如图②所示,其基因A、a、B、b分布如图,则此细胞产生AB配子的几率是
 

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
 
,在分裂形成此细胞时,细胞内有
 
个四分体.
(4)如图2表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量.

A、①~③中,代表染色体的是
 
,Ⅱ所处阶段发生基因自由组合,则Ⅲ代表的是
 
细胞;
B、Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条肽链一共有76个肽键,则它所含有的氨基和羧基的数目至少是(  )
A、77和77B、76和76
C、6和6D、1和1

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