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    【题目】下列关于水的叙述正确的是

    A. 干旱环境下，植物自由水与结合水的比值升高

    B. 有氧呼吸时，生成物H20中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解

    C. H20在光下分解，产生的[H]将固定的C02还原成（CH20）

    D. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

    【答案】C

    【解析】干旱环境下，植物代谢减慢，其体内自由水与结合水的比值减低，A错误；有氧呼吸时，产物H2O中的氢一部分来自葡萄糖的分解，一部分来自原料水中的氢，B错误；H2O在光下分解，产生的［H］只用于CO2还原成（CH2O）和C5，C错误；贮藏中的种子仍然在进行微弱的代谢，所以含有一定量的水分，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关糖类和脂质的叙述,错误的是

    A. 动物细胞膜上的脂质有磷脂、胆固醇等

    B. 每种脂质的基本组成元素都含有C、H、O、P

    C. 淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖

    D. 脂肪、淀粉和糖原都是储能物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下选项正确的是（ ）
    A.
    在t时加酶后反应的曲线由Ⅰ变为Ⅲ
    B.
    说明生长素的作用具有两重性
    C.
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    D.
    某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式图

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示在氧浓度为a、b、c、d时，甲植物叶肉细胞呼吸作用（呼吸底物为葡萄糖）释放的C02和吸收的02量；图乙表示乙植物叶肉细胞在光照强度分别为e、f、g、h时，单位时间内的C02释放量和02产生总量。请据图回答下列相关问题：

    （1）为使实验数据真实地反映甲植物叶肉细胞呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是___________。

    （2）图甲中，氧浓度为b时，甲植物叶肉细胞中产生C02的场所是___________。若氧浓度为c时，C02释放量的相对值为6，02吸收量的相对值为4，则此时甲植物叶肉细胞无氧呼吸消耗葡萄糖的量与有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比为___________。

    （3）图乙中，乙植物叶肉细胞呼吸作用强度和光合作用强度相等时的光照强度为___________；光照强度为h时，乙植物叶肉细胞释放02量的相对值为___________。若图乙中光照强度由h突然降到f，则短时间内乙植物叶肉细胞中C3含量___________（填“增加”、“减少”或“不变”）。

    （4）若给乙植物施加18O标记的C02，请问一段时间后能不能产生18O2?___________。若能，请写出产生的过程___________。（请用简要的文字和箭头表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（ ）

    A. “瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成

    B. “弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

    C. “弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

    D. “生物导弹”的制备应用了细胞工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少是（　 　）

    A. 540个 B. 7560个 C. 8100个 D. 17280个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是

    A. 细菌有核塘体，无叶绿体

    B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体

    C. 水绵有细胞核，也有叶绿体

    D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有（ ）

    A. 同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的

    B. 早期胚胎在母体子宫内处于游离状态

    C. 供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系

    D. 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（ ）

    A. 切除胰腺及垂体可减小小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响

    B. 该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

    C. 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

    D. 增加生长激素和胰岛素的注射量，实验效果一定更显著

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