| A. | 图中①过程进行的场所是叶绿体囊状结构薄膜 | |
| B. | ③过程消耗①过程产生的[H]用于CO2的固定 | |
| C. | ④过程除了产生[H]、ATP外,还产生丙酮酸 | |
| D. | ②④过程中产生ATP最多的是②过程 |
分析 根据题意和图示分析可知:过程①表示水分解成氧气和[H],是光合作用的光反应阶段;过程②表示氧气与[H]结合生成水和ATP,是有氧呼吸的第三阶段;过程③表示二氧化碳在[H]和ATP的作用下合成葡萄糖,是光合作用的暗反应阶段;过程④表示葡萄糖分解成二氧化碳,生成[H]和ATP,是有氧呼吸的第一、二阶段.
解答 解:A、根据题干,分析图示可知,①过程是发生在叶绿体基粒的类囊体薄膜上的水光解过程,A正确;
B、①过程是光反应过程,生成的产物有[H]和ATP,用于暗反应,b是CO2,则③过程是C3的还原,B错误;
C、④过程是细胞有氧呼吸的第一阶段和第二阶段,其中第一阶段除了产生了[H]、ATP外,产物中还有丙酮酸,C正确;
D、有氧呼吸过程中水生成阶段产生ATP的量最多,即图示中的②过程,D正确.
故选:B.
点评 本题通过学生对细胞代谢的过程图,考查光合作用和有氧呼吸的过程,对学生的识图能力和知识的综合运用能量有较高要求,因此学生熟练的掌握相关基础知识是解答的关键.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 化学致癌因子 | D. | 生物致癌因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
| B. | 图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 | |
| C. | 图甲中的c和图乙中的f点对应 | |
| D. | 图乙中,eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 植物种类 | 光补偿点(klx) | 光饱和点(klx) |
| a | 1~2 | 30~80 |
| b | 0.2~0.3 | 50~80 |
| c | 0.5~1.5 | 20~50 |
| d | 0.1~0.2 | 5~10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体消灭病原体 | |
| B. | B细胞、T细胞、吞噬细胞都是对抗原有特异性识别的细胞 | |
| C. | 在特异性免疫反应过程中都能产生记忆细胞 | |
| D. | 体液免疫中,浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 |
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