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下列关于启动子的叙述,错误的是(  )
A、能专一的与阻遏蛋白结合
B、是DNA聚合酶作用的部位
C、没有基因产物
D、是RNA聚合酶作用的部位
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:启动子是位于结构基因5'端上游的DNA序列,能活化RNA聚合酶,使之与模板DNA准确的结合并具有转录起始的特异性.
解答: 解:A、启动子能专一的与阻遏蛋白结合,A正确;
BD、基因编码区上游的启动子是RNA聚合酶结合位点,B错误,D正确;
C、基因编码区上游的启动子不能编码蛋白质,因此没有基因产物,C正确.
故选:B.
点评:本题是一道生物奥赛试题,主要考查基因结构的相关知识,要求考生识记基因结构及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用一新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本,进行了如图所示的实验,a处给予适宜的刺激,肌肉会产生收缩.下列叙述错误的是(  )
A、神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞
B、蛙坐骨神经中包括多根传出神经元的神经纤维
C、当b处膜外为负电位时,钠离子通过一直处于开放状态
D、神经冲动从神经纤维传递到肌肉细胞时发生了电信号→化学信号→电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是科考队调查某弃耕的农田在植被恢复过程中,所经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化图.请回答下列问题:

(1)弃耕的农田在植被恢复过程中所经历的演替属于
 
演替,随时间的推移,群落中的物种丰富度逐渐
 
(填“增加”“减少”或“不变”).
(2)图1中,各物种种群密度的调查常用样方法,选取样方的关键是
 
.在b→c段,物种①逐渐消失,物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定,可能的原因是
 
.三个物种的种间关系为
 
,同时体现出该群落具有
 
结构.
(3)科考队对该生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化进行研究,结果如图2所示.曲线各点中,表示动物种群增长最快的点是
 
;若d点以后,该动物种群数量一直下降,直至a点对应的种群数量,可能的环境因素有
 
(最少列举2个).

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子上的某个基因片段含有600个碱基对.下列有关计算结果,错误的是(  )
A、由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个
B、由它转录合成的mRNA最多有200个密码子
C、由它控制合成蛋白质时,参与的tRNA最多有61种
D、一种氨基酸可以由几种密码子决定,于是一种tRNA可以携带几种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列教材实验分析正确的是(  )
①观察DNA和RNA在细胞中的分布   ②使用高倍镜观察叶绿体
③绿叶中色素的提取和分离       ④观察花生子叶细胞中的脂肪.
A、①②④实验过程中细胞始终保持生活状态
B、以上实验均需使用显微镜观察
C、高倍镜下可观察到叶绿体中有多个基粒
D、实验③不能用水代替无水乙醇提取色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人看懂文字,听懂别人的谈话,但自己却不会说话,不能用词语表达意思,他是哪个区受到损伤了(  )
A、S区B、H区C、W区D、V区

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是(  )
A、细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
B、抑癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
C、细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
D、被病原体感染的细胞的清除,是可以通过细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物净光合速率的变化趋势如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、当CO2浓度为b时,高光强下该植物的光合速率为m
B、当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为0
C、当CO2浓度小于a时,该植物在图示光照强度下呼吸作用产生的CO2量小于光合作用吸收的CO2
D、当CO2浓度大于c时,限制曲线B、C不再增加的因素是叶绿体中光合色素的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP是生命活动的直接能源物质,其结构简式为A-P~P~P
B、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C、植物细胞的一切生命活动都依靠线粒体产生的ATP
D、ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一

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