精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,让F1与双隐性类型进行测交,测交实验能了解到(  )
①F1的基因型   ②F1产生配子的种类   ③F1相关基因的结构   ④F1产生配子的比例.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,测交方法检验F1的基因型
专题:
分析:测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.
解答: 解:①F1的基因型:测交法可用于鉴定某显性个体是否为纯合体,若测交后代均为显性个体,则其为纯合体,若测交后代出现隐性个体,则其为杂合子,正确;
②F1产生配子的种类:根据测交子代的表现型种类可以推测被测个体产生配子的种类,正确;
③通过测交实验可以验证F1产生配子的种类及比例,但不能验证F1相关基因的结构,错误;
④F1产生配子的比例:根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例,比例为1:1:1:1,正确;
所以实验结果能验证的是①②④.
故选:A.
点评:本题考查测交方法检验子一代的基因型,要求考生识记测交的概念及应用,明确测交可用来鉴定F1个体的基因型和它形成的配子类型及其比例,再准确判断各选出选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从生命活动的角度理解,农田中一株水稻的结构层次为(  )
A、原子、分子、细胞器、细胞
B、个体、种群、群落、生态系统
C、元素、无机物、有机物、细胞
D、细胞、组织、器官、个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关各种细胞器的描述,正确的是(  )
A、内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”
B、高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
C、液泡是一种单层膜的细胞器,其内含叶绿素、花青素等色素
D、中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据研究表明,溶酶体可能是由高尔基体加工过的水解酶被小泡包裹后不与细胞膜融合排出体外,而是在细胞内聚集形成的.如果该观点正确,则下列说法不正确的是(  )
A、溶酶体中的酶有些具有分解磷脂的功能
B、在溶酶体的形成过程中内质网膜的面积可能减小
C、溶酶体的膜成分应该与高尔基体相似
D、溶酶体形成过程能体现生物膜的结构特点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核生物的叙述中,正确的是(  )
A、细菌无线粒体,只能进行无氧呼吸
B、蓝藻无叶绿体,不能进行光合作用
C、原核生物的遗传物质是DNA或RNA
D、原核生物中有自养生物也有异养生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是(  )
A、无核膜:念珠藻、支原体、酵母菌、放线菌
B、无DNA:蛙的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、HIV
C、有叶绿体:胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻
D、能有氧呼吸:酵母菌、硝化细菌、螨虫、菠菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统成分内生物部分的叙述中,正确的是(  )
A、生产者有真核生物,也有原核生物,但都是自养型
B、消费者全是异养型的真核生物
C、分解者只包括腐生细菌和真菌
D、生产者一定能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列遗传系谱图中,肯定不是色盲病遗传系谱图的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传病系谱图,两种致病基因位于非同源染色体上,下列有关判断错误的是(  )
A、由图可判断乙病基因在X染色体上
B、1、2再生一个孩子,患乙病的概率是
1
4
C、如果2号不携带甲病基因,则甲病基因在X染色体上
D、如果2号携带甲病基因,则4号是甲病携带者的概率是
2
3

查看答案和解析>>

同步练习册答案