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    基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有(　　)

    ①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作

    为遗传物质能够严格地自我复制

    A．①②④ 　　　 B．②③④ 　　　 C．①③ 　　　　 D．①④

     

    A

    转基因之所以在不同种生物间可以进行，是因为遗传密码的通用性，不同基因表

    达的独立性，DNA自我复制的严格性。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南省怀化市高三第一次模拟考试理综生物试卷 题型：选择题

    基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞中，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养出工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有

    ①遗传密码具有通用性　         ②基因可独立表达

    ③基因表达互相影响　          ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

    A．①④      B．②③④       C．①③        D．①②④

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有
    ①遗传密码的通用性
    ②不同基因可独立表达
    ③不同基因表达互相影响
    ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制


    1. A.
      ①②④
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ①④

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    科目：高中生物 来源：河北省期中题 题型：读图填空题

    下图a表示基因工程中经常选用的运载体——pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查运载体是否导入原本没有Ampr 和Tetr的大肠杆菌（受体细胞），将大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素的培养基上培养，得到如图b的结果（黑点表示菌落）。再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果（空圈表示与b对照无菌落的 位置）。据此分析并回答：
    (1)pBR322质粒的化学本质是__________，其控制着___________等性状，质粒的复制必须在________中完成。
    (2)根据用途，题中所用培养基属于_________，与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是______________，由此说明目的基因插入了______________中。
    (3)基因工程的核心是___________。将目的基因与质粒重组中用到的工具酶是_________和___________。
    (4)目的基因能与质粒重组的原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有（　 ）

    ①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

    A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④

     

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