| A、反应速度较缓慢,作用范围较广泛 |
| B、反应速度较迅速,作用范围较局限 |
| C、反应速度较缓慢,作用范围较局限 |
| D、反应速度较迅速,作用范围较广泛 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳 | ||
| B、能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ | ||
C、阶段Ⅲ可为细胞吸收Mg2+、Ca2+、
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| D、过程④、⑤进行的场所分别是细胞质基质和线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组 |
| B、在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离 |
| C、图中7和8表示性染色体,其上同源部分的基因的遗传与性别无关 |
| D、含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发互补配对 |
| B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素 |
| C、线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中,一定不含有核糖的是酶 |
| D、糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、质量分数为0.9%的NaCl溶液 |
| B、质量分数为8%的盐酸 |
| C、吡罗红甲基绿染色剂 |
| D、酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、既有感觉又能运动 |
| B、无感觉也无收缩反应 |
| C、有感觉但无收缩反应 |
| D、无感觉但能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、同期发情处理后,可使卵细胞与精子受精结合能力明显增强 |
| B、只有供体与受体生理状况相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 |
| C、防止受体对移植的胚胎进行免疫排斥 |
| D、促使受体产生更多的卵细胞 |
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