分析 由于实验2中12:3:1为9:3:3:1的变形,因此可以初步确定粉色基因型为aabb,而淡粉为3aaB_或3A_bb,白色为9A_B_和3A_bb或3aaB_,并且能够确定该性状的遗传遵循基因的自由组合定律.
实验3中,白乙×粉色(aabb),F1表现为白(基因型为_a_b),又由于F1×粉色(aabb),F2表现型有三种,因此可以确定F1肯定为双杂合子AaBb,进而确定白乙的基因型为AABB.因此F2表现为:1 AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb,即白:淡粉:粉色=2:1:1.
解答 解:(1)基因控制性状的途径:通过控制蛋白质的结构或控制酶的合成来控制生物的性状.图中显示的是基因通过控制酶的合成控制代谢过程而控制生物性状.
(2)根据实验2的F2中性状分离比为12:3:1(9:3:3:1的变形),可知两对基因独立遗传(即两对基因分别位于两对同源染色体上),遵循基因自由组合定律.
(3)根据实验2的F2表现型及比例可判断:淡粉色纯合品种的基因型为AAbb或aaBB,粉红色个体的基因型为aabb.
(4)实验3中白乙×粉红色个体(aabb)得到的F1与亲本粉红色个体(aabb)回交得到的F2中有淡粉色个体出现,故F1的基因型为AaBb,则回交的后代F2中白色个体的基因型为AaBb和Aabb(或aaBb),若为AaBb和Aabb,则AaBb自交,后代F,的基因型有A_B_(白色,$\frac{9}{16}$)、A_bb(白色,$\frac{3}{16}$)、aaB_ (淡粉色,$\frac{3}{16}$)、aabb(粉红色,$\frac{1}{16}$),Aabb自交后代F3的基因型有AAbb(白色,$\frac{4}{16}$)、Aabb(白色,$\frac{8}{16}$)、aabb(粉红,$\frac{4}{16}$),因此,后代F3中白色:淡粉色:粉红色=(9+3+4+8):3:(1+4)=24:3:5.同理,如果F2中白色个体的基因型为AaBb和aaBb,则自交后也会得到相同的结果.
(5)要在最短的时间内获得能稳定遗传的品种,需用单倍体育种.要获得淡粉色植株,题干中的纯种白色个体的基因型只能是AABB.让纯种白色牡丹(AABB)与纯种粉红色牡丹(aabb)杂交,获得基因型为AaBb的后代,然后对基因型为AaBb的个体产生的花药进行离体培养,获得单倍体植株,再用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗,获得染色体数目加倍的能稳定遗传的纯合子,最后从各个纯合子中筛选出所需性状的个体.
故答案为:
(1)基因通过控制酶的合成控制代谢过程,从而控制生物性状
(2)遵循
(3)aaBB或AAbb
(4)白色:淡粉色:粉红色=24:3:5
(5)单倍体 AaBb 单倍体幼苗 秋水仙素
点评 本题考查了多对基因控制一对相对性状以及基因的自由组合定律的应用等方面的知识,意在考查考生的分析能力和应用能力,具有一定的难度.考生要能够灵活运用9:3:3:1的比例,并根据该比例初步确定各表现型的基因型;考生要能够熟练书写遗传图解,并注意配子的种类、表现型及其比例等.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,从理论上说,下列分析不正确的是
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A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1:1:1:1
B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1:1:1:1
C.丁植株自交后代的基因型比例1:2:1
D.正常情况下,甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多 | |
| B. | 细胞分裂素处理雌花获得无子番茄 | |
| C. | 乙烯的主要作用是促进果实的发育 | |
| D. | 赤霉素可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | RHOGD12基因可缩短癌细胞的细胞周期 | |
| B. | RHOGD12基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老 | |
| C. | RHOGD12基因在癌细胞内表达后使DNA复制受阻分裂停止 | |
| D. | RHOGD12基因表达产物可能促进癌细胞膜上粘连蛋白的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 多巴胺可使突触后膜钾离子通透性增加 | |
| B. | 突触前膜以主动运输方式释放多巴胺 | |
| C. | 多巴胺与受体结合实现了电信号到化学信号的转换 | |
| D. | 抑制突触前膜上的多巴胺载体会导致突触后膜持续兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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