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    【题目】下列实例中最能说明细胞膜流动性的是（　　）

    A.CO2进入叶肉细胞

    B.抗体的分泌

    C.钠离子内流引起动作电位

    D.葡萄糖进入小肠上皮细胞

    【答案】B

    【解析】

    细胞膜的结构特点是细胞膜具有一定的流动性，如细胞膜的胞吞和胞吐、变形虫伸出伪足、植物细胞的质壁分离、受精作用、细胞融合等都能说明此特点。

    A.CO2进入叶肉细胞的方式是自由扩散，不能体现流动性，A错误；

    B.抗体的分泌是胞吐的方式，体现了细胞膜的流动性，B正确；

    C.钠离子内流引起动作电位，钠离子的运输方式是协助扩散，C错误；

    D.葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，D错误。

    故选：B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效。下面为山楂酒制作的有关过程。请分析回答下列问题：

    主要原料：山楂。

    设备：榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等。

    制作过程：山楂经充分水洗，用榨汁机榨汁。将山楂汁倒入发酵桶中，经7～10d的发酵，即成果酒。将经过发酵的果酒滤出，倒入发酵容器内，存在地下室里，进行30d的再发酵。并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿，陈酿期间，要坚持倒桶（换桶），并保持酒桶常满，即得原汁山楂酒。

    （1）请写出山楂酒制作的原理（用反应式表示）_____________________。

    （2）与山楂酒发酵有关的微生物主要是__________，在山楂酒制作中菌种的主要来源是___________。

    （3）发酵的温度应该在________℃，在发酵过程中要先通气后密封，原因是：___________________。

    （4）检验是否产生酒精可在酸性条件下，用___________试剂检测。

    （5）若要进一步制作果醋，应在发酵液中加入____________菌种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为现代生物进化理论的概念图,相关叙述错误的是：

    A. 种群是进化的单位，也是繁殖的单位

    B. 图中①指基因型频率，②是导致①改变的内因,包括生物的突变和基因重组

    C. 图中③指自然选择学说，③没有提出隔离是物种形成的必要条件

    D. 生物多样性包括物种多样性，基因多样性和生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种情况不会出现饱和现象（ ）

    A. 氧气被细胞膜运输时，氧气浓度与运输速率的关系

    B. 红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度与运输速率的关系

    C. 肌肉细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系

    D. 叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题。

    （1）图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应。

    （2）图中的“某物质”指的是 。

    （3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是 ，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。（填下列代号）

    A．吞噬细胞

    B．T细胞

    C．B细胞

    D．记忆细胞

    E．浆细胞

    F．效应T细胞

    （4）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致 。

    （5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于 中，在多数情况下，该物质的作用是与 结合，形成沉淀或细胞集团，进而被 吞噬消化。

    （6）当SARS病毒侵入人体内后，首先通过 免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过 免疫将SARS病毒彻底消灭。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

    （1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿 神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜 ,释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生 ，引起肌肉收缩。

    （2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使 被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致 信号转换过程受阻。

    （3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制 免疫的应答。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示构建转入了人抗体基因的小鼠生产人源性单克隆抗体的流程。请据图回答下列问题：

    （1）图示过程涉及的生物技术有_____________、_____________、______________。

    （2）构建的基因表达载体除含有人抗体基因、标记基因外，还应具有____________。

    （3）向转基因小鼠注射特定的抗原后，从小鼠的________中提取B淋巴细胞；②过程通常用_______________诱导。

    （4）细胞X是_____________，体外培养细胞X所用的培养液必须添加______________等天然成分，培养过程中会产生接触抑制吗？________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用受到抑制，则细胞吸收的物质会明显减少的是（ ）

    A. 氧气、甘油 B. 乙醇、水

    C. 水、二氧化碳 D. K+、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同神经元的突触小泡中神经递质的种类不同，作用于突触后膜产生的效应存在差异，如图表示胆碱、甘氨酸（Gly）、去甲肾上腺素（NE）的作用过程。请回答:

    （1）图中能够体现出的内环境的构成部分是_________；图1中离子通道甲应是_____（填“K+”或“Na+”）通道。

    （2）图2中，当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的甘氨酸（Gly）释放出来，并与分布在__________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，离子通道乙开启，使 __________（填“阴”或“阳”）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示__________。

    （3）图3中，去甲肾上腺素（NE）作用于突触后膜受体引起突触后神经元的兴奋。当完成一次兴奋传递后， NE立即被分解。某种药物可以阻止NE的分解，这种药物的效应是__________。

    （4）NE反过来作用于突触前膜受体，抑制前膜的递质释放。由此可知，图示神经元的突触传递存在着

    __________（填“正”或“负”）反馈调节机制，其意义是调节__________的效率。

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