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    【题目】如图是在一定温度下测定大豆幼苗呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响），相关叙述正确的是

    A. 烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率

    B. 在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH 溶液，可用于测定植物无氧呼吸的强度

    C. 烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率

    D. 在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定植物有氧呼吸的强度

    【答案】A

    【解析】

    烧杯中盛放NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以为光合作用提供二氧化碳，消耗的氧气量则为植物的净光合速率，故能用于测定一定光强下植物的净光合速率，A正确；种子无氧呼吸不消耗氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯率盛放NaOH溶液，不可用于测定种子无氧呼吸强度；但有氧呼吸消耗氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯率盛放NaOH溶液，可用于测定种子有氧呼吸强度，B错误；一定光照强度下，植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，故烧杯中盛放清水，不能用于测定一定光照强度下真光合速率，C错误；在遮光条件下．植物能进行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧气量等于有氧呼吸产生的二氧化碳量，故烧杯中盛放清水，不能用于测定种子有氧呼吸的强度；但种子无氧呼吸不消耗氧气，但会产生二氧化碳，故可以测定种子无氧呼吸速率，D错误；答案是A。

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    【题目】关于高倍镜使用的描述，错误的是

    A. 把视野调亮，图像才清晰

    B. 先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

    C. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

    D. 高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

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    【题目】某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于

    A.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

    B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

    C.三倍体、染色体片段增加、四倍体、染色体片段缺失

    D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示绿色植物光合作用的部分过程，图中A～C表示相关物质。有关分析错误的是（ ）

    A. 图中A为氧气，可部分释放到空气中

    B. 图中B为NADPH，外界CO2浓度升高时，B的含量暂时升高

    C. 该过程消耗的NADP+和C来自于叶绿体基质

    D. 该过程将光能转化为化学能储存在B和ATP中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果胶酶能使浑浊的果汁重新变得澄清；果酒、啤酒等放久后易产生蛋白质沉淀而变浑浊，加入少量的菠萝蛋白酶就可使沉淀消失，防止浑浊，加入其他种类的酶则无济于事，这些可验证 ( )。

    A. 酶的催化作用受环境的影响

    B. 酶的化学成分主要是蛋白质

    C. 酶的催化作用具有高效性

    D. 酶的催化作用具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:

    （1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种性染色体组成为XYY的雄果蝇(常染色体组成正常)，你认为这种雄果蝇形成的原因是:________________________。

    （2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如甲所示，设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示。

    ① 根据图中信息，显性性状是_______________，推测这对等位基因位于性染色体上，原因是: ____________________________________。

    ② b基因产生是_____________(变异类型)的结果，b与B基因的差异是由于_________________序列不同造成的。

    （3）为探究该基因在XY染色体上的位置(见乙图)，设计了下列实验，步骤如下:

    ① 让F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；

    ② 让步骤①得到的棒眼雌果蝇与___________ (填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代是否有棒眼个体出现。

    ③ 预期结果与结论:

    若子代中只有雄果蝇出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于__________；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    （1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________。

    ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

    ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌

    （2）下图是几种生物的基本结构。请根据图示回答下面的问题：

    ①最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是__________；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。

    ②图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_____________，与真核细胞的统一性表现在______________________。

    ③图中能进行光合作用的是[ ]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有___________，因而它是一类营________生活的生物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为①②③④四类生物等部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。对应的叙述中错误的是

    A. 含④的生物都是异养生物 B. 肯定属于原核生物的是②和④

    C. 流感病毒最可能属于① D. 有成形的细胞核的生物是③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是对组成细胞的分子的描述,正确的是( )

    A. 核酸是生物体携带遗传信息的物质

    B. 生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量

    C. 生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质

    D. 组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别

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