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    如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是（ ）

    A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

    B．DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位

    C．DNA双螺旋结构中，磷酸、核糖、碱基三者数目相等

    D．该基因的一条核苷酸链中为3：2

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果正确的是（　　）
    A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O
    B．用180标记的CO2探明了光合作用释放的02来源于CO2
    C．要得到32P标记的噬菌体，可直接用含有32P的培养基培养噬菌体
    D．用含3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物．回答下列问题：
    （1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性，在一定条件下能发育成完整的植株．
    （2）甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖．若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是具有完整的细胞核（填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”）．
    （3）图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是细胞分裂素、生长素．A中的愈伤组织是叶肉细胞经脱分化形成的．

    （4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时，不能（填“能”或“不能”）采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同．用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（ ）

    A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同

    C．转运RNA不同 D．信使RNA不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生物的基因表达过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A．3类RNA都参与图示过程

    B．图示过程发生在真核细胞的细胞核中

    C．图中的酶为DNA解旋酶

    D．b链和c链只是碱基种类有差别

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体一个细胞减数分裂时，细胞核中染色体和DNA在A、B、C、D四个时期的统计数据，那么同源染色体分离发生在（ ）

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川九中高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：

    （1）图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒．限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点．

    ①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．

    ②在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接？

    理由是 ．

    （2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是 ．

    （3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是 ．获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是，可以避免 ．

    （4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是： （填序号）．

    ①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

    ②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列

    ③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）

    ④表达出蓝色荧光蛋白．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析中，错误的是（ ）

    A．流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量

    B．该生态系统实现了物质的循环利用，提高了经济效益

    C．饲养鸡鸭后，由于食物链延长，生态系统中能量传递效率一定会降低

    D．建沼气池处理粪便和枝叶，目的是调整能量流动方向，使能量流向对人有益的部分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示．下列相关分析正确的是（ ）

    A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

    B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

    C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

    D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

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