练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．甲图表示细胞膜的亚显微结构，乙图是一个动物细胞内外不同离子的浓度．请据图回答问题：

    （1）甲图中的③是磷脂双分子层，其作用是构成细胞膜的基本支架．脂溶性物质容易通过细胞膜，它是通过自由扩散方式进入细胞的．
    （2）乙图中一定以主动运输方式从细胞膜A侧进入B侧的离子有K+、Mg2+．
    （3）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有选择透过性，该特点主要由甲图中的②（填标号）决定的．
    （4）白细胞能通过改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞食病菌，这说明细胞膜具有流动性．

    分析 分析题图：甲图为细胞膜的亚显微结构，其中是①糖蛋白、②是蛋白质分子、③磷脂双分子层；
    乙图：细胞内的K+、Mg2+高于细胞外，故细胞吸收K+、Mg2+是主动运输，Na+、Cl-细胞外的浓度高于细胞内，细胞通过主动运输排出Na+、Cl-．

    解答 解：（1）甲图中的③是磷脂双分子层，其作用是构成细胞膜的基本支架，脂溶性物质容易通过细胞膜，它是通过自由扩散方式进入细胞的．
    （2）A侧含有糖蛋白，是细胞膜的外侧，K+、Mg2+是逆浓度梯度进入细胞内的，故细胞吸收K+、Mg2+是主动运输．
    （3）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有选择透过性．该特性注意和细胞膜的选择透过性有关．
    （4）白细胞能通过改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞食病菌，这说明细胞膜具有流动性．
    故答案为：
    （1）磷脂双分子层    细胞膜的基本支架   自由扩散
    （2）K+、Mg2+
    （3）选择透过性   ②
    （4）流动性

    点评 K+、Mg2+是逆浓度梯度进入细胞内的，故细胞吸收K+、Mg2+是主动运输，Na+、Cl-细胞外的浓度高于细胞内，故细胞通过主动运输排出Na+、Cl-．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据免疫基本原理回答下列问题：
    （1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请回答：当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线B，其特点是第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多），这是因为初次免疫反应时产生的记忆B细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D．
    （2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射A
    A．灭活抗原　　　　B．抗体         C．抗生素        D．抗病毒药物
    （3）能将入侵的病毒分解，并使病毒的抗原出现在细胞膜上的是吞噬细胞；释放淋巴因子的是T细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图几组实验中，1～4中均加人淀粉溶液，1、3中另加入等量的人唾液淀粉酶溶液，2、4中另加入等量的蔗糖酶溶液，在图中的温度条件下经过一段时间后，用斐林试剂检验有无还原糖产生．下列关于4组实验的对照及其结论的叙述中，错误的是（　　）
    A．1与2对照可以说明酶具有专一性
    B．1和3或2和4对照可以说明酶的活性受稳度的影响
    C．3在图中所示的稳度条件下处理一段时间后，再将温度降低至室温，3和1的实验结果也不会相同
    D．用斐林试剂检测四个试管中有无还原糖的结果是只有1能产生砖红色沉淀

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．蛋白质代谢的最终产物是氨基酸．错（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．利用某项技术将β-干扰素的17位半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的抗病毒活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（　　）
    A．基因工程B．蛋白质工程C．基因突变D．细胞工程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．有关实验课题的叙述，错误的是（　　）
    A．分离细胞器利用了差速离心法
    B．制备纯净细胞膜的材料是鸡的成熟红细胞
    C．观察线粒体时，需要先用染色剂染色再用光学显微镜观察
    D．研究分泌蛋白的合成与运输，利用了放射性同位素标记法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（　　）
    A．厌氧呼吸和体液免疫B．厌氧呼吸和细胞免疫
    C．需氧呼吸和体液免疫D．需氧呼吸和细胞免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：

    （1）肯定是单倍体的是C图，它是由二倍体的生殖细胞直接发育形成的．
    （2）茎秤较粗壮但不能产生种子的是A图，判断的理由是染色体联会紊乱．
    （3）如果是由受精卵发育形成，其中肯定是二倍体的是B图．
    （4）如果B图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么B图的生物是几倍体？单倍体．形成它的本物种生物是几倍体？四倍体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获．这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A．由于含有可以生成维生素A的β胡萝卜素，它呈现金黄色泽，故称“金色大米”．“金色大米”的培育流程如图所示，请回答下列问题．（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-）．

    （1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表达载体的构建，通过该操作形成了图中的c（填字母），它的构成至少包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等．
    （2）在研究过程中获取了目的基因后采用PCR技术进行扩增．在构建c的过程中目的基因用限制酶Ⅱ（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）进行了切割．检验重组载体导入能否成功，需要利用基因I作为标记基因．过程d通常采用农杆菌转化法．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案