【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较快
B. 植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C. 若乙溶液的浓度稍增大，则曲线中b点可能左移
D. 放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水均有可能复原
【答案】C
【解析】试题分析：分析题图可知，植物细胞放在A溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，A溶液是高渗溶液；放在B溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过b点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离的复原，因此B溶液是细胞可以通过吸收溶质的溶液，如硝酸钾溶液等．
解：A、据图分析，植物细胞在甲溶液中，细胞逐渐失水然后达到稳定；植物细胞在乙溶液中，先失水后吸水，且曲线甲在曲线乙的上方，说明甲溶液的浓度高于乙溶液，A正确；
B、植物细胞在乙溶液中先失水，说明植物细胞发生质壁分离，10分钟后开始吸水，说明发生质壁分离的复原，B正确；
C、若适当增加乙溶液的浓度，导致细胞失水程度加大，复原的时间相对较长，即a点上移，b点右移，C错误；
D、放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放在清水中，细胞吸水，发生质壁分离的复原，D正确．
故选：C．
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普通高中同步练习册系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是( )
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B. 单糖通过协助扩散方式转运至薄壁细胞
C. ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输
D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
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【题目】下列关于细胞衰老的说法不正确的是( )
A. 生物体内绝大多数细胞都要经过分化、衰老和死亡这几个阶段
B. 细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象
C. 干细胞也会衰老、死亡
D. 细胞膜通透性降低，物质运输功能降低
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【题目】组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是
A. 组成细胞的生物大分子是完全相同的
B. 都具有膜结构的细胞器
C. 细胞都具有细胞质和细胞膜
D. 进行光合作用的细胞都具有叶绿体
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【题目】如图所示：甲中①②表示物镜，③④表示观察时物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是
A. 观察物像丙时应选用甲中②④组合
B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍
D. 若图丙观察到的细胞是位于图乙右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有2个取自同一个紫色洋葱鱗片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列有关叙述中，正确的是
A. 乙溶液的浓度一定比甲溶液的大
B. 02min内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C. 46min内甲溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D. 10min时，取出两个细胞并置于淸水中，都能观察到质壁分离复原的现象
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，为了保证神经系统对生命活动的精确调节，需要调整神经细胞的数量，使之与受神经细胞支配的细胞的数量相适应。这种调整实现的途径是( )
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞凋亡
D.细胞坏死
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某自然生态系统的结构模式图，下列说法正确的是
A. 图中的组分1、2、3即可构成一个生态系统
B. 如果组分1是生产者，那么组分1代表的一定是真核生物
C. 能量只能通过组分2输出该生态系统
D. 在该生态系统中，组分1、2、3是紧密联系，缺一不可的
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