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【题目】生活污水中含有大量的有机和无机含氮化合物,这些过量的含氮化合物会造成水体污染,危害水生生物生存和人类的健康。脱氮是污水处理的重要内容之一。下面是生物脱氮工艺流程示意图。
(1)在1级反应池内,有机物在细菌、原生动物等作用下会大量减少。从同化和异化方式看,这些生物的代谢类型 , 这些生物在自然生态系统中属于者。
(2)在2级反应池内,pH为8.0~8.4时,硝化细菌大量繁殖,它们能将NH氧化成NO-和NO-,并利用这一硝化过程所释放的合成 , 用于自身的生长发育和繁殖。
(3)实践发现,当2级反应池中有机物含量过多时,硝化细菌难以大量繁殖起来,原因是
(4)在3级反应池内加入适量的有机物(如甲醇),并在低氧或无氧条件下,反硝化细菌繁殖起来,通过无氧呼吸把-和NO-还原成N,无氧呼吸除释放能量外,还为还原反应提供了

【答案】
(1)异养需氧型;分解
(2)能量;有机物
(3)异养生物大量繁殖,抑制硝化细菌生长繁殖
(4)(4)氢
【解析】在1级反应池内由于含有丰富的有机物和空气,在细菌1级反应池内分解者产生的NH氧化过程中释放的能量合成有机物,但是当2级反应池中有机物含量过多时,分解者大量繁殖,和硝化细菌形成竞争关系,同时呼吸过程中产生的CO等物质使pH改变,抑制硝化细菌生长繁殖;生物进行无氧呼吸时,第一阶段和有氧呼吸相同,产物是丙酮酸和还原性的[H],因此反硝化细菌无氧呼吸过程中为还原反应提供了氢。

练习册系列答案
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【题目】如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物有丝分裂的部分细胞图像。请回答下列问题。

(1)观察根尖有丝分裂时应选择_________(填字母)区细胞,实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖,目的是___________________________。图乙箭头所指的细胞处于分裂期的_________期。

(2)某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下,

细胞分裂时期

间期

前期

中期

后期

末期

总数

M

A

B

C

D

数值最大的字母是___________,理由___________,若已知该细胞的一个细胞周期大约为720分钟,则分裂间期所需要的时间___________分钟。(用字母和数字表示)

(3)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,图中染色体数与其他各图不同的是图_________。请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

_________

(4)画出上图所示细胞有丝分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”的变化规律曲线。

_______

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【题目】关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是(  )

A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

B. 烘干后的种子失水后,仍具有萌发的能力

C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

D. 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负
C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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【题目】如图为人体内血糖调节过程示意图,a、b表示相关激素,请据图回答:
(1)血液中的葡萄糖的来源有非糖类物质转化.正常值是g/l.
(2)激素a﹣表示 , 激素a与肝细胞结合后,可以引起肝细胞内肝糖原水解成葡萄糖.但是该激素对骨骼肌不发挥作用,从细胞结构上分析,主要原因是
(3)血糖调节过程既有激素调节,也有神经调节.饭后半小时激素b的分泌量增加,b激素降低血糖的主要途径是抑制肝糖原的水解、抑制非糖类物质的转化.促进及转化为非必需氨基酸和脂肪.

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【题目】当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水/自由水的比值( )

A. 会升高 B. 会降低

C. 不变化 D. 波动不大

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【题目】水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理,其方法是:生活污水首先进入沼气池,经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池。跌水池分多格串行,内装组合填料,借助生长在填料上的微生物去除有机物。经过跌水池的污水一部分回流入沼气池,另一部分进入水耕型蔬菜池。
问答下列问题:
(1)大量生活污水的排放使河水变黑、发臭,其原因是外来干扰超过了生态系统的的限度。图示污水处理过程中有多种微生物参与,生长在填料上的微生物在生态系统中属于。经过水耕型蔬菜池处理后的水中,(至少两种)元素明显减少。
(2)水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群,水耕型蔬菜池就是一个小型的。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长,对水中(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用,实现了水体净化,并进一步实现了生态系统的的多层次的循环利用。

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【题目】某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。

(1)实验步骤:

Ⅰ.组装如图渗透装置两套,分别编号为A、B。

Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量水,在长颈漏斗中分别加入_______的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。

Ⅲ.对两组装置进行不同处理:A组用水浴锅加热至37℃,B组的烧杯外加冰块降温。

Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察______________________

(2)实验分析:

Ⅰ.渗透装置中③表示________________

Ⅱ.本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即____________作用速率来进行探究的。

Ⅲ.若________________________,则说明低温会降低物质跨膜运输的速率。

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【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行光照,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同。用C02浓度测定仪测得了该玻璃罩内C02浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法错误的是

A. BC段较AB段上升缓慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

B. C02浓度下降从D点开始,说明植物光合作用是从D点之前开始的,D点时植物光合速率与呼吸速率相等

C. FG段C02浓度下降不明显,是因为部分气孔关闭,叶片对C02吸收减少,24点钟植物有机物总量比O点钟少

D. H点玻璃罩内C02浓度最低,此时植物对C02积累最少,植物的光合速率与呼吸速率相等

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