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【题目】图中A、B为某群落中的两个动物种群,曲线表示δ(δ= 出生率/死亡率)随时间的变化,不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是

A. t5时刻A、B的种群密度相同 B. O→t5 B种群呈“S”型曲线增长

C. t3→t5B种群密度先上升后下降 D. t3→t5A种群密度先上升后下降

【答案】D

【解析】

据图分析,曲线标志δδ=出生率:死亡率)随时间的变化,当δ大于1,种群数量增加;当δ等于1,种群数量不变;当δ小于1,种群数量减少。

A. t5时刻AB的种群δδ= 出生率/死亡率)相同 ,不能代表种群密度相同,A错误;

B. O→t2 B种群呈下降趋势,故O→t5 B种群不呈“S”型曲线增长,B错误;

C. t3→t5B种群δ大于1,种群数量增加,C错误;

D. t3→t5A种群前期δ大于1,数量增加,后期δ小于1,数量下降,D正确。

练习册系列答案
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【题目】为探究高浓度CO2对冷藏水果细胞呼吸的影响,研究人员将等量新鲜蓝莓分别置于两个密闭的冷藏箱中,一个冷藏箱中只有普通空气(未处理组),另一个加入等量的含高浓度CO2的空气(CO2处理组),两组都在4℃条件下储藏。以后每10天(d)取样一次,测定其单位时间内CO2释放量(mol)和O2吸收量(mol),计算二者的比值得到如下图所示曲线(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。回答下列问题

1)实验过程中,0-10d内蓝莓细胞呼吸产生ATP最多的场所是_______________20dCO2处理组蓝莓细胞产生CO2的场所是________________________

2)检测CO2的产生,除用澄清石灰水外,常用试剂为_________________,现象为______________

3)实验结果显示,10d后未处理组蓝莓的CO2/O2的值逐渐上升,出现这种结果的原因是______________________________。根据实验结果推测,高浓度CO2处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的___________作用。

4)有氧呼吸的总反应式为____________________________________________

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【题目】植物组织培养技术的理论基础是(
A.植物细胞的完整性
B.植物细胞的多样性
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【题目】图中,曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系。在一定的温度和pH条件下,M点之前和之后反应速率的限制因素分别是

A.酶量和反应物浓度

B.反应物浓度和酶量

C.反应物浓度和反应物浓度

D.酶量和酶量

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【题目】下列为突触结构模式图,对其说法不正确的有(  )

A. 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B. 1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性

C. 2处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被3特异性识别的物质

D. 1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷

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【题目】对于一片草原来说,流经该生态系统的总能量是

A.太阳能的辐射量B.生产者的同化量

C.生产者的呼吸量D.生产者同化量与呼吸量的差值

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【题目】下列保护生态环境的措施不正确的是(

A.减少化石燃料的燃烧B.建立自然保护区

C.严禁开发利用自然资源D.实施退耕还林还草

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【题目】研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中abc所示,代表跨膜的离子或小分子。

1)图中细胞质基质存在于___(填“P”或“Q)侧。

2)主动运输的特点是_____________________

3b类型中,所代表的离子或小分子转运所需的能量来源于____

A.浓度差所造成的势能 B.ATP直接提供能量

C.光能驱动 D.细胞内物质合成时释放的能量

4)下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是 ____

A.噬菌体  B.细菌  C.果蝇  D.小鼠

5)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组进行正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理。若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是___组。

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【题目】运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是

A. 图中①、②属于神经末梢

B. 该神经元有多个轴突和多个树突

C. 该神经元位于膝反射的反射中枢

D. 刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播

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