精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)已知某细菌的两种突变类型细菌Ⅰ和细菌Ⅱ的营养条件和菌落特征都相同,但细菌Ⅰ能分解有机物A而不能分解有机物B,细菌Ⅱ能分解有机物B而不能分解有机物A。现有这两种类型细菌的混合液样品,要将其分离,有人设计了一种方案,部分操作步骤如下图。

(1)步骤一使用的是________培养基,其中含有细菌生长所需的水、无机盐、碳源和氮源等营养物质,此外还必须加入________,以利于对不同菌种进行分离操作。

(2)步骤一采用________法接种,此接种法可使接种细菌逐渐稀释,经适宜条件培养,可形成单个、独立的________,最终可能得到纯种的细菌;要进行上述接种操作,必须在________及酒精灯火焰附近进行,以避免杂菌污染。

(3)步骤三中,若对其中某瓶培养液中A、B两种有机物含量进行测定,当培养液中检测出如下的实验结果,其中能说明培养液只有细菌Ⅰ的是________

A.化合物A与B含量都明显下降

B.化合物A含量明显下降,B含量基本不变

C.化合物A含量基本不变,B含量明显下降

D.化合物A、B含量都基本不变

(二)绿色城市的重要标志之一是实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”。下图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案:

(1)该生态系统中属于分解者的生物有______________。该生态工程主要利用了________________的原理。

(2)从资源与环境的角度来看,④、⑤途径优于③途径的主要原因是__________________和减少环境污染等。

(3)该生态系统中能利用发酵技术产生沼气开发生物能,从该角度看,应属于________的生态工程。

A.物质循环利用

B.清洁及可再生能源系统组合利用

C.山区小流域综合治理与开发

D.节水和废水处理与利用

(4)种植业和________是人类食物生产系统的两大支柱,两者结合的优化设计需要按照__________________规律进行综合优化,使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。

【答案】 LB固体 琼脂 划线 (单)菌落 超净台 B 蚯蚓、苍蝇、细菌(微生物) 物质循环利用 可以充分地利用垃圾中的物质(或对物质的良性循环和多途径利用) B 畜牧业 生态和经济

【解析】(一)分析图示细菌分离的操作步骤:第一步是应用LB固体培养基,采用平板划线法分离菌种,使混合的不同菌种在平板上分散开来,单独地生长成菌落。第二步是挑取平板画线末端的菌落接种在含A、B有机物的液体培养基中,经过一段时间的培养,通过检测培养液中A、B两种有机物的含量,确定接种的菌种。如果培养液中A有机物含量明显减少,而B有机物基本不变,说明接种的是菌种Ⅰ;若培养液中B有机物含量明显减少,而A有机物基本不变,说明接种的是菌种Ⅱ。根据分析,结合题意,依次作答。

(1)步骤一使用的是LB固体培养基,其中含有细菌生长所需的水、无机盐、碳源和氮源等营养物质。由于需要配置固体培养基,素养还必须加入凝固剂——琼脂,以利于对不同菌种进行分离操作。

(2)步骤一采用平板划线法接种,此接种法可使接种细菌逐渐稀释,经适宜条件培养,可形成单个、独立的菌落,最终可能得到纯种的细菌;为了避免杂菌污染,必须在超净台及酒精灯火焰附近进行。

(3)当培养液中检测出化合物A含量明显下降,B含量基本不变,才能说明培养液只有细菌Ⅰ,应为细菌Ⅰ只能分解利用有机物A不能利用有机物B。

(二)结合图示垃圾处理过程和方法,分析试题,依次作答:

(1)该生态系统中属于分解者的生物有蚯蚓、苍蝇、细菌等。该生态工程主要利用了物质循环利用的原理,尽可能让废物资源化。

(2)从资源与环境的角度来看,④、⑤途径优于③途径的主要原因是可以充分地利用垃圾中的物质且减少了对环境污染等。

(3)该生态系统中能利用发酵技术产生沼气幵发生物能,从该角度看,应属于清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。

(4)种植业和畜牧业是人类食物生产系统的两大支柱,两者结合需要按照 生态和经济规律进行综合优化设计,使系统从总体上获得最佳效益。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是________(填图中字母),图中能量进入群落的途径主要是________(填生理过程)。其次可能有________(填生理过程)。

(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用________法;若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为________型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致________大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。

(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和鼠种间数量保持相对稳定的调节属于________

(4)图乙中B的含义为________;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是________。若A中能量为1.6×109 kJ,B中能量为1.4×109 kJ,某种天敌同化的能量为2.4×108 kJ,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因结构和功能的叙述,错误的是(
A.能储存遗传信息
B.可以随DNA的复制而复制
C.一个DNA上有多个基因
D.生物的性状完全有基因决定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于免疫调节的叙述,正确的是

A. 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B. 机体在免疫应答过程中,浆细胞会分裂并产生抗体

C. 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病

D. 吞噬细胞吞噬病原体的过程,可以发生在非特异性免疫中,也可以发生在特异性免疫中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,图中序号表示生理过程.请回答下列问题:
(1)图中过程①的场所是 , 过程②表示
(2)在生长旺盛时期,植物体内过程①③④产生ATP的数量关系是①③+④(选填“>”、“=”或“<”).
(3)某研究小组设计实验探究不同条件对某植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果如表所示.请分析回答:

温度
CO2吸收量/(mgh﹣1
组别、条件

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

1

黑暗

﹣5

﹣10

﹣18

﹣32

﹣40

﹣32

2

弱光,CO2浓度为0.03%

2

0

﹣8

﹣24

﹣33

﹣28

3

适当遮阴,CO2浓度为0.03%

3

5

0

﹣16

﹣24

﹣24

4

全光照,CO2浓度为0.03%

5

8

4

2

0

﹣12

5

全光照,CO2浓度为1.22%

10

20

40

28

12

0

①30°C时影响该植物光合作用速率的因素有
②根据表中信息,可推测对该植物生长最有利的一组条件是
③第5组实验中,该植物在35°C时光合作用实际固定CO2mgh﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】要实现目的基因和运载体DNA分子重组,必须具有的工具酶是

A限制性内切酶和DNA连接酶 BDNA解旋酶和DNA聚合酶

CDNA解旋酶和DNA连接酶 D限制性内切酶和DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.下列叙述中,正确的是(  )
A.若发生图中所示的呼吸作用过程,则此个体必须生活在无氧环境中
B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途径仅存在于动物细胞中
C.酶1、酶2、酶3都位于细胞质基质中
D.葡萄糖→丙酮酸过程中不合成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胃蛋白酶在胃中能在很短时间内催化蛋白质的水解,在小肠中却不能催化蛋白质的水解。这个现象说明了酶具有的特点有(  )

A. 专一性

B. 高效性和易受许多因素影响

C. 高效性和专一性

D. 专一性和易受许多因素影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示酶降低化学反应活化能的图解.①表示没有酶催化,②表示有酶催化.相关叙述正确的是(  )
A.E2代表有酶催化时所降低的化学反应活化能
B.其他条件不变,E1越大,则酶的催化效率越高
C.如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验,则其曲线在①上方
D.条件不变的情况下,E2是不变的,所以增加反应体系中的酶量,反应速率也是不变的

查看答案和解析>>

同步练习册答案