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【题目】减数分裂第二次分裂的主要特征是:(

A染色体自我复制

B着丝点不分裂,同源染色体分开

C着丝点分裂,两条染色单体分开

D染色体恢复成染色质细丝

【答案】C

【解析】染色体的自我复制发生在减数第一次分裂前的间期,A错误;同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,B错误;减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,C正确;染色体恢复成染色质细丝发生在减数第二次分裂末期,但是不是减数第二次分裂的主要特征,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆非常适合于做遗传实验的材料,因为豌豆

A是严格的自花传粉植物 B性状不多品种也少

C生长整齐便于人工控制 D性状具有显隐性之分

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【题目】对人参皂苷干粉工厂化生产,下列哪种技术是必须的

A植物组织培养 B杂交育种

C多倍体育种 D单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物个体与基因型aabb的个体交配,共产生了四种表现型的后代,其比例为1111。该个体的基因型是(  )

A.AABb    B.AaBB     C.AaBb     D.AABB

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【题目】全部发生在减数第一次分裂过程中的是( )

A. 染色体复制、染色体数目加倍

B. 联会形成四分体、同源染色体分离

C. 同源染色体分离、姐妹染色单体分离

D. 着丝点分裂、染色体数目减半

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【题目】生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题:

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,产物是________。

2果胶酶作用于一定量的某种物质(底物),保持温度、pH 在最适值,生成物量与反应时间的关系如右图:在 35 min 后曲线变成水平是因为________。若增加果胶酶浓度,其他条件不变,请在图中画出生成物量变化的示意曲线。

(3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计_____________(填不能)达到目的,其原因是__________________________

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【题目】下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是

A.男性与女性的患病概率相同

B.患者的双亲中至少有一人为患者

C.患者家系中会出现连续几代都有患者的情况

D.若双亲均为患者,则子代的发病率最大为3/4

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【题目】某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨。正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充分利用黄泥螺资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为

A3000吨 B1650吨 C1500吨 D不超过300

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【题目】植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因做了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在(  )

A. 非编码区 B. 内含子 C. 外显子 D. 编码区

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