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    6．图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图，据图回答．

    （1）该栽培过程属于植物细胞工程中的植物体细胞杂交技术，这一技术的意义是克服远源杂交不亲和的障碍．
    （2）过程①②用到的酶是纤维素酶 和果胶酶；在③过程中，常用的化学方法一般是用PEG试剂诱导融合；过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是高尔基体和线粒体．
    （3）⑤过程是脱分化，⑥过程是再分化．
    （4）如果番茄细胞内含有A条染色体，马铃薯细胞内含有B条染色体，则马铃薯一番茄杂种细胞内含A+B条染色体．

    分析 图示表示植物体细胞杂交过程，①②是制备原生质体，③表示原生质体融合，④表示再生细胞壁，⑤⑥表示植物组织培养的脱分化和再分化过程．

    解答 解：（1）图示表示植物体细胞杂交过程，其优点是能够克服远缘杂交不亲合的障碍．
    （2）过程①②表示利用酶解法去除植物细胞的细胞壁，细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此根据酶的专一性，应使用纤维素酶和果胶酶．③表示原生质体融合，在③过程中，常用的化学方法PEG试剂诱导融合．高尔基体与过程④是细胞壁的再生密切相关，此过程需要线粒体提供能量．
    （3）⑤⑥表示植物组织培养的脱分化和再分化过程
    （4）通过原生质体融合，“番茄-马铃薯”细胞集合了两种细胞中的染色体，因此染色体数为A+B．
    故答案为：
    （1）植物体细胞杂交     克服远源杂交不亲和的障碍
    （2）纤维素酶和果胶酶    PEG试剂诱导融合     高尔基体
    （3）植物组织培养的脱分化      再分化过程
    （4）A+B

    点评 这是一道以植物体细胞杂交为题材的简单综合试题，本题结合植物体细胞杂交考查了细胞结构、结构与功能的适应性、酶的特性、原生质体的制备、融合、细胞壁的再生等知识点，意在考查考生的识图能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为相关反射弧示意图清据图回答下列问题：

    （1)图示反射弧中，a是＿＿。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为＿　。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是＿＿·

    (2)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层时会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是＿　。

    （3)伤害引起的疼痛可促使下丘脑合成和分泌并有垂体释放＿　．(直接促进肾小管和集合管对水的重吸收。

    (4）当细菌感染伤日时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞，未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如表所示。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算不正确的是( )(单位：百万千焦)

    种群

    同化量

    净生产量

    (净同化量)

    呼吸

    消耗

    传递给

    分解者

    传递给下

    一营养级

    未被利用

    的能量

    甲

    65.5

    3.0

    15.0

    41.5

    乙

    14.0

    5

    0.5

    2

    2.5

    丙

    2

    1.4

    微量(不计)

    无

    A.流经该生态系统的总能量为125百万千焦

    B．甲净生产量为59.5百万千焦

    C．乙呼吸消耗的能量为19百万千焦

    D．能量从乙到丙的传递效率为14.3%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经兴奋的叙述，正确的是( )

    A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

    B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元

    C.兴奋在反射弧中的传导是双向的

    D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．地球上最基本的生命系统是（　　）
    A．核酸B．细胞C．10周的胚胎D．生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．一匹家系不明的雄性黑马与若干匹纯种的枣红马杂交，生出了20匹黑马和20匹枣红马．据此可知何种颜色的性状为隐性性状（　　）
    A．黑色B．枣红C．黑色或枣红D．无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．20世纪50年代，卡尔文及其同事发现了卡尔文循环，他因此获得了1961年诺贝尔化学奖．卡尔文将小球藻装在，一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上部有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有光源，通过控制电源开关可以控制光照的有无．
    （1）卡尔文向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中．将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是．上述实验中卡尔文是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子的转移路径．
    （2）卡尔文通过改变实验条件来探究卡尔文循环中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是停止CO2供应，由此得出固定CO2的物质是C5．
    （3）为了保持小球藻中的化合物停留在某一状态，卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的热酒精中，其目的是使酶失去活性，导致化学反应停止，然后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，通过（纸）层析法，分离出各种化合物．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大熊猫常被作为友好使者运送到国外，其在被运输过程中，体内甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为甲状腺激素的调节示意图。据图分析，下列叙述正确的是 ( )

    A．图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌属于神经调节

    B．M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经—体液调节

    C．甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞

    D．大熊猫在被运输过程中，体内甲状腺激素含量先下降再恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（　　）
    A．a是具有自我复制能力的环状分子，化学本质与染色体相同
    B．b识别特定的脱氧核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开
    C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
    D．若要获得大量的d，可以采用PCR方法进行扩增

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