图1表示果蝇细胞染色体组成。已知红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于X染色体上；灰翅（B）对黑翅（b）为显性，基因位于II号染色体上。据图回答：
（1）对果蝇进行基因组测序，需要检测 条染色体。
（2）摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇1／2为红眼，1／2为白眼。对于这实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出解释，后来又通过 等方法进一步验证这些解释。
（3）针对果蝇某遗传病绘制其家族部分成员系谱图（如图2）。该遗传病的致病基因位于
染色体上。若Ⅱ6号个体为该基因显性纯合子，Ⅲ2号个体携带致病基因的概率是 。
（4）果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙）。实验一：让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。实验二：将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。上述实验说明：控制敏感型．耐受型的性状的基因位于 中。若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为 。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感 神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深，请分析并回答：
（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为 ，其接受刺激产生的兴奋沿神经纤维的传导方向与神经细胞 （膜内/膜外）电流传导方向一致。
（2）已知乙酰胆碱是一种神经递质，它是通过 方式排出，这种方式的意义在于短时间内释放大量神经递质，有效提高 。
（3）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。
实验对象：体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等
实验步骤：
第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放到三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。
第二步：给甲组鲫鱼体内注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼体内注入 ，而丙组鲫鱼体内注入 作为对照。
第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于 处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。
预期实验结果： 组鲫鱼体色最深。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
用四种果蝇（甲：卷曲翅♂、乙：卷曲翅♀、丙：正常翅♂、丁：正常翅♀）作亲本进行杂交实验，卷曲翅（C）对正常翅（c）为显性。
（1）若要通过一次杂交实验确定C、c是在常染色体上还是在X染色体上，可选用的杂交组合是 ，如果子代表现为 ，则该基因在常染色体上；如果子代表现为 ，则该基因在X染色体上。
（2）若已确定C、c基因在X染色体上，为进一步探究该基因是否存在隐性雄配子致死现象，可设计的杂交实验如下：选取序号为 的亲本杂交，如果子代表现为 ，则存在隐性雄配子致死现象，否则不存在。
（3）若已确定C、c基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象（胚胎致死），选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1的表现型及比例为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是－G↓GATTC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是－↓GATC－，请据图回答：
（1）过程①所需要的酶是 。
（2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 切割目的基因。用限制酶切 割目的基因和载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。
（3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用 进行处理，以增大 的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了 ，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果（圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是 ，这些大肠杆菌中导入了 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为某家族患甲病（A、a表示）和乙病（B、b表示）的遗传家系图，请回答：
（1）假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者，则乙病致病基因为 性基因；Ⅰ2的基因型为 ，Ⅲ2的基因型为 ；若 Ⅱ5与另一正常人结婚，其子女患甲病的概率为 。
（2）研究发现，甲病是由基因的生化突变引起的，与正常 酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：据图推测，a基因突变为A基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的 ，导致②处突变的原因是发生了碱基对的 。进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成 。
（3） Ⅲ4号男性患者经手术治疗后表现正常，与表现型正常的女性婚配，你认为其后代是否会患该病？请用遗传图解证明并作简要说明。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
以前，某乡镇的居民生活污水以及食品厂、造纸厂等企业的工业有机废水都向同一条河流中排放，使原本清澈的河水变得又黑又臭。在环保部门配合下，他们对污水进行了相关处理后(如图所示)，情况大有改观。
(1)大量污水的排放使河水发黑发臭，鱼虾几乎绝迹。从生态系统稳定性的角度分析其原因是 。
(2)沼气池中沼气发酵是一个极其复杂的生物化学过程，包括各种不同类型微生物所完成的各种代谢途径。如s—菌系分解乙醇产H2，H2对它继续分解乙醇有抑制作用，而MOH—菌系可利用H2和CO2合成沼气中的甲烷，以上两种菌系的关系在生物学上称为 。
(3)陆地栽培植物在土壤淹水时，根部细胞会进行 ，产生 等物质，对根细胞造成伤害。
(4)水耕蔬菜池中还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群，实质上，水耕蔬菜池就是一个小型的 。水耕蔬菜如空心菜、水芹菜、菱白等的生长，能抑制水中浮游藻类的繁殖和生长，实现了水体净化，并进一步实现了生态系统中 多层次的循环利用，其中水耕蔬菜和浮游藻类的生态关系是 。
人们在生活中使用聚乙烯塑料袋已经成为一个严重的社会问题，并造成环境污染，被称为“白色污染”。从生态系统物质循环的角度来看，造成“白色污染”的根本原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某地区建立了“稻一鸭”共作的生态型农业生产体系（如下图所示），实现了稻、鸭的双丰收。请回答下列问题。
(1)该生态系统的生产者是___，鸭属于____ 消费者，鸭粪便中的能量属于该生态系统食物网中_______体内的能量。
(2)此生态系统的建立实现了能量的_______和物质的_________。过去，羽毛加工厂通常将废弃的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物将其分解。为了充分利用．废弃羽毛中的蛋白质资源，某研究小组欲从土壤中分离出能够水解羽毛角蛋白的细菌，他们应从___________的土壤处取样。
(3)研究人员尝试利用羽毛粉制成饲料添加剂，以替代鱼粉添加剂来饲养产蛋鸡 。请设计实验探究羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡。
实验材料：养殖的蛋鸡若干只，含羽毛粉的饲料，含鱼粉的饲料。
实验步骤：
①将实验用鸡_____________________________；
②______________________________，其他饲养条件相同；
③观察记录、统计各组鸡的__________________________________________.
预期结果及分析：
如果__________________，说明羽毛粉能替代鱼粉；
如果__________________，说明羽毛粉不能替代鱼粉。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为某科研小组为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响的实验结果。请分析并回答相关问题。
（1）请据图完善实验步骤,
材料用具: 长势相似、生理状态一致的盆栽红掌幼苗90株、 设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干
实验步骤:
第一步： ,编号A、B、C,各置于一个温室中。
第二步：分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值， 。
第三步：在光照强度、温度、湿度条件相同且适宜的条件下培养30天。
第四步：每组选取相同部位、相同数量的叶片测量各生理指标，求平均值。
（2）Rubisco酶能催化二氧化碳的固定, 则该酶可能分布于叶绿体中 部位。
（3）随着CO2浓度升高,红掌幼苗叶片中还原糖的含量也有所增加,主要原因是 。
（4）较高的CO2浓度有利于红掌幼苗度过干旱环境,据图分析原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据资料回答下列有关细胞结构与功能的问题。（12分）
资料一．动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答：
（1）在酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中，起重要作用的细胞器是 ，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是 。
（2）图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成，其进出乳腺上皮细胞的方式是 ，这主要体现了细胞膜具有 的功能。
（3）在制备细胞膜时，既不选用羊乳腺上皮细胞也不选用洋葱表皮细胞，而是选用哺乳动物成熟的红细胞，其原因是 。若用某种化学药品处理此细胞，发现细胞吸收钙离子数量明显减少，但对其它物质吸收没有影响，说明受化学药品影响的是 。
（4）在乳腺上皮细胞中能进行碱基互补配对的细胞结构除了细胞核之外，还有 。
（5）羊的胰岛B细胞中 (含有、不含有)合成免疫球蛋白的基因。
资料二．（6）根据下图可知抑制DNA复制可使①→ 过程停止。(填序号)细胞分化过程是①→ 。(填序号)
资料三．（7）下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是 、 。
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