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    如图为某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂过程的示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞c最适于观察染色体的形态和数目
    B、细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
    C、细胞周期的长短主要决定于环境温度
    D、从b到b是一个完整的细胞周期
    考点：有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：据图可知，a处于间期，b处于有丝分裂前期，c处于有丝分裂中期，d处于有丝分裂后期，e处于有丝分裂末期，f表示有丝分裂完成形成的子细胞；细胞周期的概念是连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，根据分析回答．
    解答： 解：A、根据细胞周期的概念可知，a处于间期，b处于有丝分裂前期，c处于有丝分裂中期，d处于有丝分裂后期，e处于有丝分裂末期，f表示有丝分裂完成形成的子细胞，观察有丝分裂的最佳时期是中期，此时期染色体形态稳定、数目清晰，A正确；
    B、由于该生物的体细胞中有4条染色体，因此在有丝分裂过程中，间期、前期、中期，细胞中都有4条染色体，而有丝分裂后期（d）由于着丝点分裂，此时细胞中有8条染色体，B错误；
    C、细胞周期中发生的代谢过程需要酶的催化，而酶活性受温度影响．而细胞周期的长短主要决定于分裂间期的G1期，时间长短受到生物本身和外界环境的共同影响，C错误；
    D、细胞周期的概念是连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，即a→a，表示一个细胞周期，D错误．
    故选：A．
    点评：本题以细胞周期图为背景，考查学生对细胞周期概念和有丝分裂过程的理解，难度适中，学生只要理解并熟记相关基础知识就能准确作答．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是（　　）
    A、同源染色体上的等位基因
    B、位于非同源染色体上的基因
    C、一对性染色体上的等位基因
    D、同源染色体上的非等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族单基因遗传病系谱图，下列说法正确的是（　　）
    A、2号、5号的基因型分别为AA、Aa
    B、由4号和5号可推知此病为显性遗传病
    C、5号和6号结婚，生出患病小孩中纯合子占
    1
    4
    D、只要通过5号、6号与9号的关系，即可推知致病基因在常染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，据图回答．
    （1）此反射弧的感受器具体是由
     
    神经元的
     
    形成的．
    （2）在a处给以刺激，该处膜外电位变化是
     
    ，所产生的兴奋在神经纤维上是以
     
    形式传导的．
    （3）兴奋传到神经中枢，中枢内会有信号的转换过程，即电信号导致突触前膜释放
     
    ，通过
     
    （结构）作用于下一个神经元
     
    上的受体．
    （4）刺激a处后，c处电位计指针的偏转情况是
     
    ．
    （5）若刺激b处，电位计指针是否偏转？
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，错误的是（　　）
    A、在由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞的分化，体现了生殖细胞的全能性
    B、衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
    C、与细胞凋亡直接相关的细胞器是线粒体
    D、基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况．下列不正确的是（　　）
    A、a→b可表示DNA分子复制
    B、b→c可表示有丝分裂前期和中期
    C、c→d可表示染色体的着丝点分裂
    D、d→e可表示有丝分裂间期过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图．S1～S5表示曲线与x轴围成的面积．下列叙述正确的是（　　）
    A、图中C点和F点，分别表示植物两天中光合作用同化CO2速率最大的点
    B、图中S1+S3+S5可表示该植物两昼夜呼吸作用产生的CO2量
    C、如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值
    D、图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理，下列叙述不正确的是（　　）
    A、及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸
    B、慢跑促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞产生较多能量
    C、皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清
    D、透气性好的“创可贴”可保证人体细胞的有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、激素和酶都是由活细胞产生的一类蛋白质
    B、激素和酶一样，是一类高效能物质，都具有调节作用
    C、激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，如胰岛B细胞可以分泌胰岛素
    D、不同激素的化学组成不同，作用不同，有的参与细胞构成，有的提供能量

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