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    11．表是林蛙受精卵在不同温度条件下发育成成蛙的性别情况：
    受精卵的性染色体组成个体发育过程的环境温度成蛙的性别
    XX20℃雌性
    XY20℃雄性
    XX30℃雄性
    XY30℃雄性
    请回答：
    （1）在不同温度条件下，性染色体组成为XX的成蛙性别有差异说明了生物的性状是基因与环境共同作用的结果．
    （2）雪蛤膏主要是用林蛙的输卵管和卵巢制成的，试解释在热带地区一般不出产该产品的原因热带地区温度偏高，林蛙发育成雌性的个体数量偏少．
    （3）为验证温度只影响林蛙的性别，而不影响其性染色体组成，有人设计了如下实验，请回答：
    【材料用具】同一双亲产生的林蛙受精卵600个、显微镜、所需试剂等．
    【实验步骤】
    Ⅰ．取同一双亲产生的适量的林蛙受精卵，随机平均分成两组，编号甲、乙；
    Ⅱ．在相同条件下将甲乙两组受精卵培养成成蛙；
    Ⅲ．统计分析各组林蛙的雌雄个体的数目；
    Ⅳ．在每组中随机取数目足够多的雄蛙，分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行一系列处理，分析细胞的性染色体组成，并进行统计．
    【实验分析】
    ①请改正步骤Ⅱ的错误甲乙两组应分别在20℃和30℃下培养成成蛙，其它条件相同且适宜．
    ②步骤Ⅳ中，每组要取数目足够多的成蛙的原因是可避免偶然因素影响实验结果，保证实验结果更精确．分析性染色体组成时，应选用何种细胞？有丝分裂中期细胞．
    ③实验中对染色体染色所用的染色剂是龙胆紫（醋酸洋红）．
    ④改正步骤Ⅱ后，甲乙两组的实验结果是20℃条件下，性染色体组成为XY，30℃条件下性染色体组成为XX和XY（且细胞数基本相等）．
    ⑤在30℃条件下发育成的雄蛙细胞减数分裂过程中，细胞内含有X染色体最多有2条；性染色体组成为XX的雄蛙与雌蛙交配，在20℃条件下发育的后代中性别有1种．

    分析 分析表格中的信息可知，林蛙的性别决定是XY型，林蛙的性别既受性染色体的控制，也受温度影响．

    解答 解：（1）不同温度下性染色体组成为XX的成蛙性别有差异说明生物性状是基因与环境条件共同作用的结果．
    （2）热带地区温度偏高，林蛙发育成雌性的个体数量偏少，所以热带地区一般不出产雪哈膏．
    （3）该实验的目的是验证温度只影响林蛙的性别，而不影响其性染色体组成，自变量是温度，因变量是林蛙的性蛙以及性染色体组成．为了避免偶然因素影响实验结果，每组要选取数目足够多的成蛙，龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料能够将染色体染成深色，由于有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期．该实验是验证性实验，所以20℃条件下，性染色体组成为XY，30℃条件下性染色体组成为XX和XY（且细胞数基本相等）．300C条件下发育成的雄蛙细胞性染色体组成有XX或XY，减数分裂过程中细胞中最多有2条，性染色体组成为XX的雄蛙与雌蛙（XX）交配，后代性染色体组成是XX，20℃条件下发育的后代全为雌性．
    故答案为：
    （1）基因与环境共同作用的结果
    （2）热带地区温度偏高，林蛙发育成雌性的个体数量偏少
    （3）①甲乙两组应分别在20℃和30℃下培养成成蛙，其它条件相同且适宜．
    ②可避免偶然因素影响实验结果，保证实验结果更精确       有丝分裂中期细胞
    ③龙胆紫（醋酸洋红）
    ④20℃条件下，性染色体组成为XY，30℃条件下性染色体组成为XX和XY（且细胞数基本相等）
    ⑤2       1

    点评 本题难度中等，属于考纲理解层次．解答本题的关键是根据信息理解林蛙的性别由性染色体和温度共同决定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于糖分解代谢的叙述，错误的是

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（　　）
    A．淀粉的基本组成单位是葡萄糖，它是植物细胞壁的主要成分
    B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
    C．磷脂是构成细胞膜的重要成分，胆固醇在人体内可参与血液中脂质的运输
    D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于叶绿体、线粒体及其之间关系的叙述正确的是（　　）
    A．叶绿体中色素分布于基粒，酶分布于基质
    B．线粒体的内膜中蛋白质的含量比外膜高，表明其功能比外膜更复杂
    C．生物体生命活动所需能量95%以上来源于线粒体，叶绿体中消耗的能量也是由线粒体提供的
    D．线粒体和叶绿体外面都有两层磷脂分子，保证了光合作用和有氧呼吸高效地进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图1中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低
    B．图2测量装置所测电压为+70mV
    C．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化
    D．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
    （1）该生态系统中a和b的种间关系是竞争．
    （2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度减少的种群是a．
    （3）在a→c→d的营养关系中，d要增重1Kg需至少消耗a25Kg．
    （4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有恢复力稳定性．
    （5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为400个，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值偏高（填“偏高”“偏低”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有b个氨基酸脱水缩合形成的某种蛋白质，含有a条肽链，如果将该蛋白质分子用蛋白酶水解，共需水分子（　　）
    A．a个B．b个C．（b+a）个D．（b-a）个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）．结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%．请回答下列问题：

    （1）各组实验的温度、光照强度和C02浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
    （2）该四组实验中，对照组是D组，其中A组的结果中M对应数字应为50．
    （3）光照期间，能进行光反应和暗反应（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）．
    （4）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是B组和C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的70%和94%．
    （5）A、B、C三组处理相比，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在水稻根尖成熟区表皮细胞中，能正常完成的生理活动有几项（　　）
    ①基因突变；
    ②合成RNA聚合酶；
    ③核糖核苷酸→mRNA；
    ④钾离子主动运输进细胞；
    ⑤染色质→染色体；
    ⑥[H]+O2→H2O；
    ⑦H2O→[H]+O2；
    ⑧渗透作用．
    A．3项B．4项C．5项D．6项

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