| A、用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜 |
| B、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 |
| C、在植物组织中,生长素只能进行极性运输 |
| D、生长素在植物各器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞凋亡受基因控制,细胞坏死后膜通透性降低 |
| B、造血干细胞分化成B细胞体现了细胞的全能性 |
| C、衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态 |
| D、细胞受到致癌因子的作用,可诱发基因突变从而变为癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 实验名称 | 实验材料 | 选择的依据 |
| A | 组织中还原性糖的鉴定 | 红葡萄汁 | 颜色浅,糖含量高 |
| B | 探究细胞的呼吸方式 | 萌发的小麦种子 | 兼性厌氧型生物 |
| C | DNA的粗提取 | 新鲜的洋葱鳞片叶 | 取材容易,细胞中含DNA较多 |
| D | 观察细胞的减数分裂 | 猪的卵巢 | 细胞体积大且数量多 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、杂种产生配子类别的比例 |
| B、杂种测交后代的表现型比例 |
| C、杂种自交后代的基因型比例 |
| D、杂种测交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 |
| B、在c处给一足够强的刺激时,钾离子从上往下流引起膜电位变化 |
| C、假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部 |
| D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c会与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 |
| B、生长激素一经发挥作用后即被灭活,以保证生命活动调节的灵活性 |
| C、用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟 |
| D、植物激素的合成不受环境因子的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 取样地点 | 取样总数 (条) |
F2性状分离比 | |
| 黑鲤(条) | 红鲤(条) | ||
| 1号池 | 1690 | 1592 | 107 |
| 2号池 | 62 | 58 | 4 |
| A、鲤鱼的体色是由一对等位基因控制 |
| B、将F1的黑鲤与红鲤进行测交,后代黑鲤:红鲤=3:1 |
| C、鲤鱼的体色遗传不遵循孟德尔遗传定律 |
| D、F2黑鲤数量多于红鲤是因为红鲤的生存能力较差,更多的被淘汰了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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