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    【题目】孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列与该假说内容不符合的是（ ）
    A.生物的性状是由遗传因子决定的
    B.体细胞中的等位基因是成对存在的
    C.在形成的配子中只含有每对遗传因子中的一个
    D.受精时，雌雄配子的结合是随机的

    【答案】B
    【解析】解：A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确； B、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，B错误；
    C、孟德尔认为生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子只含每对遗传因子中的一个，C正确；
    D、孟德尔认为受精时，雌雄配子随机结合，D正确．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体某器官（X）参与稳态调节的部分过程示意图，其中A—E表示相关激素，①④表示过程。请据图回答:

    （1）图中X器官是____________，E的名称是_______________，一般情况下，导致E分泌量增加的原因是_____________升高。

    （2）图中 A 的名称是_____________。

    （3）受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器对_____离子的通透性增强，感受器兴奋；冲动沿神经传到器官X，经激素A的作用使血液中B含量将增加，增加到一定程度时，机体通过______（填图中序号）过程保证了体内的B含量不至于过高，可见激素B的分泌存在______调节和_______调节。

    （4）图中胰岛____细胞产生的_______激素作用于靶细胞，促进靶细胞____________________，从而使血糖浓度降低。

    （5）若在图中右侧神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在器官X、胰岛处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是________、________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理相同的前提下

    A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

    B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

    C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

    D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（ ）
    A.灌木繁殖能力较强
    B.草本植物寿命较短
    C.草本植物较为低等
    D.灌木较为高大，能获得更多的阳光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于神经兴奋的叙述，错误的是

    A. 神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号→化学信号的转变

    B. 神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元

    C. 兴奋在神经元之间的传递和反射弧中的传导都是单向的

    D. 神经元细胞膜外K+的内流是形成静息电位的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(a～d)所示。

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序：__________________(用箭头和图中序号表示)；无氧条件下的装置顺序：__________(用箭头和图中序号表示)。

    ②装置中c瓶的作用是____________________________。

    ③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________。

    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌细胞呼吸方式。

    ①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)该如何设计？____________________________________________________。

    ②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是________________________。

    ③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L，而释放的CO2为9 mol/L，则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A. 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH

    B. 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

    C. 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

    D. 图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人右下肢因受外伤造成运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部位可能是在反射弧的（ ） ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
    A.②③
    B.①④
    C.①②
    D.②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（ ）
    A.转录时，在酶的作用下，以A，U，C，G四种碱基为原料合成RNA
    B.每种氨基酸均由多种密码子编码
    C.真核细胞的转录主要在细胞核内进行，翻译在核糖体上进行
    D.转录的原料为脱氧核糖核苷酸

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