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【题目】某研究小组欲测定砀山梨中所含的营养成分,下列步骤正确的是

A.研磨→切碎→过滤→检测

B.切碎→过滤→研磨→检测

C.研磨→过滤→切碎→检测

D.切碎→研磨→过滤→检测

【答案】D

【解析】

斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。

要检测梨中的化学成分,需要将其切碎、研磨、过滤获得组织样液,加入相应的鉴定试剂,如加入斐林试剂,观察是否出现砖红色沉淀,可以鉴定其是否含有还原糖。

综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为3种植物激素及NAA(萘乙酸,一种植物生长调节剂)的作用模式图(+表示促进,-表示抑制),下列分析正确的是

A. 激素甲可以促进果实的发育和成熟

B. 激素乙和细胞分裂素具有协同作用

C. 生产中诱导单性结实常用丙而不用NAA

D. 用水浸泡种子可降低激素乙的含量,促进萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物体内主要的储能物质是

A. 乳糖和蔗糖 B. 蛋白质和核酸

C. 葡萄糖 D. 脂肪和糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经肌肉节点处,突触前膜释放乙酰胆碱属于

A. 扩散,不消耗能量 B. 胞吐,消耗能量

C. 胞吐,不消耗能量 D. 主动转运,消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图,请据图回答:

(1)合成多肽链的第一步是细胞核内通过____________合成的____________进入细胞质与核糖体结合,随后携带氨基酸的tRNA进入P位,与起始密码子____________(填图中序号)进行互补配对。

(2)合成多肽链的第二步是与第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入____________位。

(3)第三步是在相关的酶作用下,P位的氨基酸通过____________方式与A位的氨基酸形成____________而转移到占位点A的tRNA上。

(4)第四步是核糖体移动读取下一个密码子,于是循环进行上述的二、三、四步,直到遇到____________为止。

(5)组成生物体内蛋白质的原料氨基酸约有____________种,而决定氨基酸的密码子有___________种,这表明密码子具有____________性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】控制传染源是预防微生物传染病的重要措施,其前提是寻找传染源并对其进行隔离。下列属于传染源的是

A.艾滋病毒B.艾滋病毒携带者

C.艾滋病人的血液D.带有艾滋病毒的针筒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是噬菌体侵染细菌的示意图,请据图回答:

(1)若用同位素标记法分别对噬菌体的蛋白质和DNA进行标记,可选用___________

A.14C 和180
B.35S和32P

C.14C 和32P
D.35S和180

(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时,留在细菌外的是___________,注入细菌内的物质是___________

(3)噬菌体侵染细菌实验得出了___________才是真正的遗传物质的结论。

(4)自然界中也有少数生物的遗传物质是___________,所以DNA是___________的遗传物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是

A切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过药物破坏下丘脑细胞后,下列生理活动受影响最小的是( )

A. 寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,增强代谢维持体温

B. 人体饭后血糖升高,胰岛素分泌增加降低血糖

C. 饮食过咸时,垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用

D. 炎热环境中皮肤毛细血管舒张,增加散热

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