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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:

对本实验的解析,错误的是


  1. A.
    三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程
  2. B.
    甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度
  3. C.
    乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输
  4. D.
    丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制
B
试题分析:三组实验植物对K+的吸收和对水的吸收并不完全相同,说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程,A正确;甲幼苗吸水量明显减少是由于减去了大部分叶,蒸腾作用减弱所致,B错。乙幼苗吸K+量明显减少,是因为注射了呼吸抑制剂,线粒体产生的能量减少所致,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输,C正确;丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制,D正确。故本题选B。
考点:本题考查植物对水和无机盐吸收的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下表:

 
处理情况
过一段时间后的检测结果

剪去大部分叶
吸收K+的量稍微减少,吸水量明显减少

注射呼吸抑制剂
吸水量基本不变,但吸收K+的量明显减少

在培养液中增加钾肥
吸收K+的量没有增加,吸水量明显减少
请通过分析,判断以下说法不正确的是
A.甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱
B.乙幼苗吸收K+的量明显减少,说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子
C.丙幼苗吸收K+的量没有增加,限制因素是根细胞膜上载体的数量
D.3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南怀化溆浦补校第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:

对本实验的解析,错误的是

A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:

对本实验的解析,错误的是

A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

 

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科目:高中生物 来源:2014届宁夏银川市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下表:

 

处理情况

过一段时间后的检测结果

剪去大部分叶

吸收K+的量稍微减少,吸水量明显减少

注射呼吸抑制剂

吸水量基本不变,但吸收K+的量明显减少

在培养液中增加钾肥

吸收K+的量没有增加,吸水量明显减少

请通过分析,判断以下说法不正确的是

A.甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱

B.乙幼苗吸收K+的量明显减少,说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子

C.丙幼苗吸收K+的量没有增加,限制因素是根细胞膜上载体的数量

D.3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:

对本实验的解析,错误的是[    ]

A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

 

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