【题目】基因型为Aa的大豆植株产生的配子及比例是( )
A. 雌A∶雄a=1∶1 B. 雌A∶雄a=3∶1
C. 雄A∶雄a=3∶1 D. 雌A∶雌a=1∶1
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【题目】下列关于生物膜的叙述,错误的是
A. ATP可在生物膜上产生
B. 生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层
C. 人类的成熟红细胞是制备细胞膜的良好材料
D. 原核细胞的细胞膜和细胞器膜构成生物膜系统
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【题目】用不同的化学试剂可以鉴某些物质,医学上常用一些化学试剂进行疾病的辅助诊断。下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是
选质 | 化学试剂 | 诊断疾病 | 检测原理 | 检测对象 |
A | 基因探针 | 白血病 | DNA分子杂交 | 癌基因 |
B | 斐林试剂 | 糖尿病 | 与斐林试剂显色反应 | 尿液葡萄糖 |
C | 双缩脲试剂 | 肾炎 | 与双缩脲试剂显色反应 | 尿液蛋白质 |
D | 单克隆抗体 | 乙型肝炎 | 抗体与抗原基因特异性结合 | 血液乙肝病毒 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】2008年9月11日“三鹿假奶粉”被曝光,该奶粉中含有一种叫三聚氰胺的“假蛋白”化学物质,添加后能够造成蛋白质含量增高的假象。正常蛋白质平均含N16%,这些N主要存在于蛋白质的
A. —CO—NH— B. 游离的氨基
C. 游离的羧基 D. R基
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【题目】为了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用,研究人员进行了以下实验,请完善实验思路,并回答相关问题:
材料与用具:小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等(说明:对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求)
(1)肺癌细胞是由正常细胞转化而来,除保留了原来细胞的某些特点外,其中最重要的特征是细胞表面糖蛋白减少和______。
(2)实验思路:
①取五个大小相同的细胞培养瓶,编号为A、B、C、D、E,每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和_____________,并________________________。
②在B~E组中依次加入______不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A组则加入________________________作为对照;每组设置三个重复样品。
③以上各组均置于________________________。
④检测与数据处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,取______值,求细胞存活率(细胞存活率=实验组/对照组×100%)。
(3)实验结果见下图:
根据实验结果得出实验结论①________________________________________________;
②________________________________________________。
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【题目】下列关于观察细胞有丝分裂实验过程的描述,正确的一组是( )
①解离的目的是使细胞重叠
②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,防止解离过度
③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色
④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠
⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期.
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③
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【题目】如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是( )
A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B.利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙,却不能诱导植物原生质体融合
C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长
D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,才能获得大量所需抗体
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【题目】广玉兰主要分布于我国长江及以南地区,是常见的观赏植物。华北地区不断引进广玉兰幼苗,但受到冬季低温的伤害,引种成活受到很大影响。为此科研人员进行了低温胁迫实验,结果见下图,请分析回答:
(1)叶绿素分布于________上,提取叶绿素可用_______________为提取液。
(2)由图1结果可知,低温胁迫导致_________含量下降,尤其对_________(色素)的影响更为明显。
(3)由图2结果可知,随温度降低,广玉兰叶片气孔开放程度____,即低温胁迫会影响________。
(4)根据(1)(2)结果并联系光合作用过程,说明低温胁迫导致净光合速率下降的原因:—是______________________________,二是____________________________________。
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【题目】如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是( )
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为⑤、⑨
C.若此图表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为①、②、⑤
D.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有③、⑤、⑥
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