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    【题目】图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验，不正确的是

    A. 甲处的噬菌体一定含有放射性

    B. 乙处的噬菌体不一定含放射性

    C. 两个实验结合起来能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质

    D. 如果培养2代以上，乙处含放射性的噬菌体并不增多

    【答案】C

    【解析】A．甲处噬菌体是利用被35S标记的大肠杆菌培养出的子代噬菌体，其蛋白质外壳中含35S，A正确；

    B．噬菌体利用大肠杆菌的原料合成DNA，如果是子一代噬菌体都含有32P，如果是子二代噬菌体则不一定含有32P，故乙处的噬菌体不一定含放射性，B正确；

    C．图1实验不能证明蛋白质不是遗传物质，图2实验只能证明DNA在亲、子代间有连续性，C错误；

    D．由于DNA复制的半保留特点，每个噬菌体复制n代，含32P的噬菌体占2/2n，即培养2代以上，乙处含放射性的噬菌体所占比例越来越小，D正确；

    答案选C。

    练习册系列答案
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    （1）如图为单克隆抗体制备过程中的几个关键性步骤，请用箭头和字母按顺序写出单克隆抗体的制备步骤:__________________________________________。

    （2）杂交瘤细胞兼具两个亲本细胞的遗传特性，其中______________为它提供了能无限增殖的遗传基础，而_________为其提供了产生__________的遗传基础。

    （3）为选育出能产生特定抗体的细胞，要将培养液稀释到每毫升710个细胞，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是_________________。

    （4）鼠源单抗应用于人体治疗时存在的问题之一，就是能被人类免疫系统所识别，鼠源单抗作为______能诱发人的__________免疫进而被清除。

    （5）基因工程单克隆抗体的基本原理是将改造后的目的基因导入小鼠的___________中，发育到一定阶段后经_________技术植入受体动物的子宫中，在抗原的刺激下，该转基因鼠可合成分泌人的抗体。

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    【题目】如图为利用二倍体植物玉米(染色体组成：2n＝20)的幼苗芽尖细胞(该生物正常的体细胞，基因型BbTt)进行实验的流程示意图。请分析并回答：

    (1)植株A的体细胞内最多时有______个染色体组，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是________________。

    (2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够__________________。

    (3)基因重组发生在图中________(填数字编号)过程。

    (4)利用幼苗2培育出植株B的育种过程的最大优点是____________，植株B纯合的概率为________。

    (5)植株C属于单倍体是因为____________________，其培育成功说明花药细胞具有________。

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    【题目】假设图所示为某动物（2n＝4）体内一个分裂细胞的局部示意图，其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型为 GgXEY，下列叙述正确的是（　　）

    A. 图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂

    B. 图示完整细胞内应有 6 条染色单体

    C. 图示细胞经过分裂能得到 2 种或 4 种配子

    D. 图示未绘出的一极一定存在 G、E两种基因

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    【题目】缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）

    A. 单个细胞活动

    B. 各系统的配合

    C. 神经细胞独立活动

    D. 各种分化细胞的密切配合

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    【题目】如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图

    （1）比较该图A、B两部分，动物细胞为________（填字母），判断依据为________。

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