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    如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢
    B、过程a、b发生了等位基因的分离和自由组合
    C、⑤⑥⑦细胞中的核基因相同，但蛋白质种类和数量不完全相同
    D、细胞衰老和凋亡对生物均具有积极意义
    考点：细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析题图：a表示细胞分裂过程，该过程细胞的数目增多，但细胞的种类不变；b表示细胞分化过程，该过程细胞的数目不变，但细胞的种类增多；c表示细胞衰老、凋亡过程．
    解答： 解：A、细胞衰老后，细胞内的酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢，故A正确；
    B、过程a、b分别表示细胞的有丝分裂和细胞分化，而等位基因的分离和自由组合只能发生在减数分裂过程中，故B错误；
    C、⑤⑥⑦细胞均由同一个受精卵有丝分裂而来的，因此细胞中的核基因都相同，但⑤⑥⑦细胞都是细胞分化形成的，即基因发生了选择性表达，因此细胞中的蛋白质种类和数量不完全相同，故C正确；
    D、细胞衰老和凋亡都是正常的生命历程，对生物体都有积极的意义，故D正确．
    故选B．
    点评：本题结合人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查考生的识图能力和提取有效信息的能力；识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图，其中沼气池、猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例．下列说法正确的是（　　）
    A、在农村发展沼气有利于保护林草植被
    B、该工程充分体现了物质循环再生的原理
    C、保持生物比例合理就是遵循整体性原理
    D、能量可随着沼气的使用而流入生物体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作难以达到预期结果的是（　　）
    A、在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会
    B、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，将酵母菌培养液滴于盖玻片边缘，让其渗入计数室即可放在载物台上观察计数
    C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的效率
    D、在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验，能确定染色体加倍的最适温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长．有关解释合理的是（　　）
    A、生长素与乙烯相互转化
    B、生长素可诱导乙烯的合成
    C、生长素与乙烯的化学本质相同
    D、生长素对乙烯进行负反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    成功培育“试管山羊”的基本过程如下，有关叙述正确的是（　　）
    A、甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵
    B、乙过程必须在专用的受精溶液中完成
    C、丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
    D、丁过程中早期胚胎必须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验室制作果酒的叙述，不正确的是（　　）
    A、酵母菌呼吸产热，可导致发酵液温度升高
    B、葡萄汁不装满发酵瓶，可防止发酵液溢出导致杂菌污染
    C、酵母菌呼吸产生大量CO2，可导致发酵液pH下降
    D、发酵瓶、发酵液等在使用前需要利用煮沸法进行消毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关愈伤组织细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞壁薄、分裂旺盛
    B、细胞具有较高的全能性
    C、由高度分化植物细胞经脱分化和分裂形成
    D、细胞有叶绿体，能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述，正确的是（　　）
    A、HIV病毒内有4种核苷酸
    B、流感病毒的核酸位于衣壳外面的包膜上
    C、病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
    D、烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关性状遗传的问题．
    资料一   高三兴趣小组的同学对高二年级学生有无耳垂的遗传情况进行了分类调查，调查结果汇总如下．请根据表中数据分析回答（注：正常基因为 B，色盲基因为 b；耳垂显性基因为 A，隐性基因为 a ）：
    有无耳垂情况调查表
    婚配方式 子 女
    组别 父 母 家庭 无 有 无 有
    一 无 无 66 36 0 29 0
    二 有 无 289 54 102 5l 104
    三 无 有 92 24 27 18 3l
    四 有 有 189 35 79 23 65
    （1）据组别
     
    可知
     
    是显性性状．
    （2）分析组别二中双亲的基因型
     
    ．
    （3）调查中发现：某男生表现为无耳垂但患有色盲，其父母色觉均正常，该男孩的基因型为
     
    ，父亲的基因型为
     
    ．
    资料二  下图是患甲病（显性基因为 D，隐性基因为 d）和乙病（显性基因为 E，隐性基因为 e）两种遗传病的系谱图．据图回答：

    （4）甲病致病基因位于
     
    染色体上，为
     
    性基因．
    （5）上图中Ⅱ5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为
     
    ．假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者，则乙病的遗传方式为
     
    ；I2的基因型为
     
    ，Ⅲ2基因型为
     
    ．
    （6）假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患两种病的概率为
     
    ，不患病的概率为
     
    ．

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