练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】二倍体生物（2n=6）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下,其中①～④表示染色体.据图分析,错误的是

    A. 该细胞可表示次级精母细胞或第二极体

    B. 该细胞的染色体数目与体细胞的相同

    C. 原始生殖细胞形成该细胞的过程中发生了非同源染色体自由组合

    D. 该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的

    【答案】A

    【解析】

    图示分析可知：该细胞中没有同源染色体且着丝粒已经分开，可确定是减数第二次分裂后期的细胞，又因其细胞质均等分配，可进一步确定是次级精母细胞或者第一极体。

    通过分析可知，该细胞可表示次级精母细胞或第一极体，A错误；减数第二次分裂后期细胞内染色体数目与体细胞相同，B正确；通过A项可知，该细胞处于减数第二次的后期，故该细胞的过程中发生了非同源染色体自由组合，C正确；根据该动物的基因型和图中染色体上的基因判断该变异可能是Ⅰ间期基因突变或前期I同源染色体中的非姐妹染色单体发生交叉互换，D正确；故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如下图）。请回答问题。

    （1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培养液中没有尿素，推测其是 的产物。

    （2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通过 作用，为细胞提供 。

    （3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。

    （4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有 的特性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻是自花受粉植物，野生稻A耐盐能力强，栽培水稻B(纯种）综合性状好（有多种优良性状)但不耐盐，有人设计了如图所示育种方案，最终都选育出了综合性状好且耐盐能力强的水稻新品种。

    下列说法错误的是

    A. 两种育种方案依据的变异原理都是基因重组

    B. 方案二较方案一更简便，只要每代种植、收集种子就可以实现目标

    C. 若方案二中F1植株全部耐盐，F2耐盐：不耐盐=1:3，则耐盐性状受两对等位基因控制

    D. 方案二与方案一相比，最突出的优点是使后代更快更多地积累水稻B的多种优良性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某生物减数分裂某时期的示意图，该细胞是

    A. 初级精母细胞B. 初级卵母细胞

    C. 次级精母细胞D. 次级卵母细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植树造林工程中,应当特别注意运用的生态工程原理是( )

    A. 物种多样性原理和整体性原理

    B. 协调与平衡原理和物种多样性原理

    C. 协调与平衡原理和物质循环再生原理

    D. 系统工程学原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，不依赖细胞膜表面的糖蛋白（受体）就能完成的是（ ）

    A. 胰高血糖素促进肝脏细胞中糖原分解 B. 受精作用

    C. 乙酰胆碱促进神经元膜电位发生改变 D. 质壁分离与复原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究家庭厨房常见香辛料如大蒜、生姜、辣椒、丁香、桂皮和茴香等浸出液的抑菌效果，某学校科技兴趣小组展开了相关的探究，如图为本次探究实验设计的基本框架（以大肠杆菌为实验对象）：

    结合所学知识回答下列问题：

    （1）本实验设计，需要配制两种类型培养基，一种类型是____________，另一种是起对照作用的普通的牛肉膏蛋白胨培养基。配制培养基过程中调节pH的时期是在________之前。

    A.计算称量 B.熔化 C.灭菌 D.倒平板

    （2）本实验中，大肠杆菌接种采用的方法是_______，并要保证每个培养皿中接种的菌液量相等，这样做的目的是__________。

    （3）计数时统计的结果会_____________（填“偏大”或“偏小”），其原因是_________。

    （4）在腐乳制作过程中要加入一定量的香辛料。若要探究各种香辛料对可能的污染菌起抑制作用的最小使用量，请写出探究的基本思路。___________________(表述合理，能够实现探究目的即可得分）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：

    （1）图甲中，m2表示的能量形式为 。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是 。

    （2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示 ，C表示 。

    （3）图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过 实现的。

    （4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，它们构成的食物关系如图丙。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为 用含所给字母的表达式表示）kJ。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是(　　)

    A. 当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0

    B. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

    C. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

    D. 若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案