精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

关于“进化与多样性”的有关问题:

Ⅰ.原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。

e

1.现代生物进化理论认为:________是生物进化的基本单位,________决定生物进化的方向。

2.将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________,种群b和种群c个体之间已产生了________。

3.在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?________,理由是________。

Ⅱ.普陀鹅耳枥是上海辰山植物园目前收集的最具保护和研究价值的珍稀濒危植物。上海辰山植物园的植物课题组研究的重点是对该物种进行回归引种栽培,使其返回大自然恢复野外种群。

1.在植物园引种栽培普陀鹅耳枥的措施属于________。

2.若要对引种栽培使其成功返回大自然的普陀鹅耳枥的种群密度进行调查,常用的方法是________。

Ⅲ.果蝇的自然群体中,第Ⅱ染色体的变化很多,现在把果蝇的因第Ⅱ染色体发生变化形成的各种类型的纯合体列于下表,并对它们在不同温度中的生活力进行比较:

1.从上表中可以看到,在25.5℃、21℃、16.5℃环境中,生活力最好的果蝇类型分别是________。

2.分析上表,可以得出的结论是________。

答案:
解析:

  Ⅰ.1.种群;自然选择

  2.地理隔离;生殖隔离

  3.没有,因为该种群的基因频率没有发生变化

  Ⅱ.1.迁地保护(易地保护)

  2.样方法

  Ⅲ.1.标准型、C、C(2分)

  2.突变的有利与否,随所处的环境而异,少数有利的突变,是生物进化的原始材料


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届广东省高二第一学期期末学业水平测试生物(文)试卷 题型:选择题

关于生物进化与多样性的形成,错误的说法是

A.生物多样的形成共经历了漫长的进化历程  

B.消费者的出现不影响生产者的进化

C.生物多样性的形成共同进化的结果      

D.生物的进化与无机环境的变化没有关系

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列关于生物进化与多样性之间关系的描述中,不正确的是

A.早期的爬行类在进化过程中,有些消失了,有些则进化为适应陆地、水体等不同生活环境的现代爬行动物

B.鸟类起源于早期爬行类,在进化过程中出现水生、陆生和飞翔生活的种类

C.两栖类起源于早期爬行类,在进化过程中出现水生、陆生生活的种类

D.哺乳类起源于早期爬行类,在进化过程中出现适应淡水、海水、沙漠、森林等环境的种类

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

38. 关于“进化与多样性”的有关问题:

I.原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。

(1)现代生物进化理论认为:          是生物进化的基本单位,           决定生物进化的方向。

(2)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成      ,种群b和种群c个体之间已产生了            

(3)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?           ,理由是                                      

II.普陀鹅耳枥是上海辰山植物园目前收集的最具保护和研究价值的珍稀濒危植物。上海辰山植物园的植物课题组研究的重点是对该物种进行回归引种栽培,使其返回大自然恢复野外种群。

(4)在植物园引种栽培普陀鹅耳枥的措施属于                 

(5)若要对引种栽培使其成功返回大自然的普陀鹅耳枥的种群密度进行调查,常用的方法是              

III.果蝇的自然群体中,第Ⅱ染色体的变化很多,现在把果蝇的因第Ⅱ染色体发生变化形成的各种类型的纯合体列于下表,并对它们在不同温度中的生活力进行比较:

果蝇的第II染色体的各种类型在不同温度中的生活力

第II染色体的各种类型

25.5℃

21℃

16.5℃

标准型

100

100

100

A型

99

98

100

B型

95

89

87

C型

92

109

109

(6)从上表中可以看到,在25.5℃、21℃、16.5℃环境中,生活力最好的果蝇类型分别是____________________。

(7)分析上表,可以得出的结论是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

38.关于“进化与多样性”的有关问题:(共10分)

I.原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。

(1)现代生物进化理论认为:          是生物进化的基本单位,           决定生物进化的方向。

(2)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成      ,种群b和种群c个体之间已产生了            

(3)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?           ,理由是                                      

II.普陀鹅耳枥是上海辰山植物园目前收集的最具保护和研究价值的珍稀濒危植物。上海辰山植物园的植物课题组研究的重点是对该物种进行回归引种栽培,使其返回大自然恢复野外种群。

(4)在植物园引种栽培普陀鹅耳枥的措施属于                 

(5)若要对引种栽培使其成功返回大自然的普陀鹅耳枥的种群密度进行调查,常用的方法是              

III.果蝇的自然群体中,第Ⅱ染色体的变化很多,现在把果蝇的因第Ⅱ染色体发生变化形成的各种类型的纯合体列于下表,并对它们在不同温度中的生活力进行比较:

果蝇的第II染色体的各种类型在不同温度中的生活力

第II染色体的各种类型

25.5℃

21℃

16.5℃

标准型

100

100

100

A型

99

98

100

B型

95

89

87

C型

92

109

109

(6)从上表中可以看到,在25.5℃、21℃、16.5℃环境中,生活力最好的果蝇类型分别是____________________。

(7)分析上表,可以得出的结论是__________________________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案