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美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培养出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造鼠性状上所起的直接作用是


  1. A.
    加强运动神经的兴奋
  2. B.
    增大对肌肉的血液供给
  3. C.
    控制有关酶的合成
  4. D.
    促进ATP的生成
C
试题分析:加强运动神经节中枢的兴奋,是调控作用,不是直接作用,故A错误。增大对肌肉的血液供给,也是调节中的一部分,不是直接作用,故B错误。基因控制生物的性状可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状,还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,而题意中不是直接控制生物性状的,应是控制有关酶的合成,故C正确。促进ATP的生成可能是结果之一,故D错误。
考点:本题考查基因工程的应用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家通过向老鼠胚胎细胞注入某种基因,培养了体能超群的“超级老鼠“,长跑数小时而不知疲倦。该注入基因的直接作用可能是

A.加快神经兴奋的传导    B.促进ATP的生成 

C.控制有关酶的合成     D.促进甲状腺激素的分泌

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东执信中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培养出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造鼠性状上所起的直接作用是:

A.加强运动神经的兴奋

B.增大对肌肉的血液供给

C.控制有关酶的合成

D.促进ATP的生成

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培育出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造老鼠性状上所起的直接作用是
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A.加强运动神经的兴奋
B.增大对肌肉的血液供给
C.控制有关酶的合成
D.促进ATP的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培养出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造老鼠性状上所起的直接作用是

A.加强运动神经的兴奋                                B.增大对肌肉的血液供给

C.控制有关酶的合成                                   D.促进ATP的生成

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