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    13．小麦叶片在不同光照强度下，测得CO2的净吸收速率为v，请回答下列问题．
    （1）若v＜O，则说明该光照强度下，光合作用速率小于呼吸作用速率；
    （2）若v＞O，当其他条件不变，突然增强光照时，短时间内叶绿体中ATP和[H]的量将增加 （填“增加”、“不变”或“减少”）．
    （3）某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表，请回答：
    （FW表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度）
    测定项目A组B组
    叶绿素a含量（mg/gfw）20.5025.24
    叶绿素b含量（mg/gfw）8.1813.13
    气孔导度（mmol•m-2s-1）0.070.25
    光合速率（μmol•m-2•s-1）14.2731.37
    ①A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养；B组作为对照，用不含X的等量营养液培养．
    ②分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：
    a使叶绿素含量下降，光反应减弱．
    b使气孔导度下降，吸收的CO2减少，暗反应减弱．

    分析 本题考查了光合作用和呼吸作用具体过程和物质变化的相关内容及影响因素．
    光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段：
    （1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、化合作用的酶．具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢．②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP．此过程将光能变为ATP活跃的化学能．
    （2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物．②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物．此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能．光反应为暗反应提供了[H]和ATP，[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物．
    影响光合速率的因素有光照强度、温度及二氧化碳浓度；
    总光合作用=呼吸作用+净光和作用．

    解答 解：（1）解：（1）CO2的净吸收速率为v且v＜0，则表示的生理意义是该光照强度下，光合作用速率小于呼吸作用速率，
    （2）若v＞0，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，当其他条件不变突然增强光照时，光反应增强，则叶肉细胞中ATP和[H]的量将增加．
    （3）①实验设计的原则有对照原则和单一变量原则，故用不含X的等量营养液培养作对照；
    ②由表中数据可知：X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降可能的原因是叶绿素含量下降，导致光反应减弱和气孔导度下降，二氧化碳吸收量减少，导致暗反应减弱．
    故答案为：
    （1）该光照强度下，光合作用速率小于呼吸作用速率
    （2）增加
    （3）①不含X的等量营养液
    ②a使叶绿素含量下降
    b使气孔导度下降，吸收的CO2减少

    点评 本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查考生对相关知识掌握的能力，把握知识间的内在联系．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示太湖中某一经济鱼类所在生态系统的局部能量流动，图中字母代表相应能量值，请据图回答问题．

    （1）图中流经生态系统的总能量为A（填字母），藻类呼吸作用所散失的热能可用图中的B（填字母）表示，图中的B1+C1+D1可表示鱼用于用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量．正常情况下D/C的比值大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
    （2）为提高经济效益，将蚕沙（蚕的粪便）投入水中供鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第一营养级所含的能量；该种经济鱼类种群最基本的数量特征是种群密度．捕捞时，最好把鱼类种群数量控制在$\frac{K}{2}$时，以获得最大的净补充量．
    （3）生态学上有“中度干扰”假说，就是一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它们具备自我调节能力，能够维持自身的相对稳定，人类无需参与．
    （4）研究表明，太湖中某些绿藻含有人体所需的几乎全部营养成分，还可以提高人体的免疫力和抵抗力，这体现了生物多样性的直接使用价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．同一种生物不同组织细胞的蛋白质和DNA分子，其组成和结构（　　）
    A．蛋白质相同，DNA不同B．DNA相同，蛋白质不同
    C．都相同D．都不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．埃博拉病毒为一种人畜共患的单链RNA病毒．下列有关该病毒的叙述错误的是（　　）
    A．埃博拉病毒遗传物质中的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数
    B．埃博拉病毒可在小鼠的肝脏细胞悬液中大量增殖
    C．可在患者的血液、唾液、汗液等内环境成分中检测出埃博拉病毒
    D．与HIV病毒一样埃博拉病毒也容易发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物．
    （1）丙代表分解者，它是③（填序号）．
    ①原核生物  ②真核生物  ③原核生物或真核生物
    （2）写出图中存在的食物链（网）：．
    （3）若由于某种原因造成了生物C灭绝，请回答：
    ①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，是由于此生态系统组成成分较少和食物网的复杂程度低．
    ②请用箭头和文字（字母）表示这个生态系统的能量流动（生物的呼吸耗能不做要求）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成．兴趣小组对该生态系统进行了调研．请回答相关问题．
    （1）在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，原因是滩涂沙土中许多动物往往活动能力较强，身体微小．
    （2）生物圈中存在许多湿地，湿地生态系统的间接价值主要是蓄洪防旱，调节气候．
    （3）兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解，如图．
    ①从生态系统的组成成分看，C、D分别代表分解者、生产者．
    ②写出图中的营养结构：D→F→E→B
    ③信息传播广泛存在于生态系统中，进入繁殖季节图中E中的雄性可以根据雌性散发的气味去追踪，由此可以说明信息传递能够维持生物种群的繁衍．
    （4）B粪便中的能量是E同化的能量．D同化的能量一部分用于呼吸消耗（呼吸作用散失），另一部分用于自身生长发育和繁殖，其中将有一部分流入分解者体内．

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    （2015•南通一模）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右．下图表示细胞内溶酶体的部分功能．请分析并回答：

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    （3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是 ．

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    A．测定脂肪酶活性时，应选择脂肪作为该酶作用的物质

    B．反应液中应加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定

    C．要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为蛋白质

    D．根据该细菌的生活环境，测定该酶催化作用最适温度的实验只需在55～65℃温度范围内设置温度梯度即可，不需扩大温度范围

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•嘉兴校级一模）下列关于细胞癌变、衰老、凋亡和细胞全能性的说法正确的是（ ）

    A．癌变是基因选择性表达所致

    B．细胞凋亡是个体发育的基础

    C．衰老细胞酶活性和代谢均下降

    D．哺乳动物只有受精卵能完全表达全能性

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