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如图表示生态系统中碳循环示意图,A、B、C、D、E是生态系统成分,据图回答下列问题:
(1)图中表示生产者的是
 
,分解者的是
 

(2)E→A的箭头表示的生理过程为
 

(3)图中能构成生物群落的是
 

(4)如图所示的碳循环示意图体现物质循环特点为
 

(5)请以字母和箭头的形式表示出该生态系统中的营养结构简图
 
考点:生态系统的功能
专题:
分析:有题图可知,A为生产者,B、C为消费者,D为分解者,E为大气无机环境.
解答: 解:(1)由图可知图中表示生产者的是A,分解者的是D.
(2)E→A的箭头表示二氧化碳进入生物群落,其生理过程为光合作用或化能合成作用.
(3)生物群落是指该区域内所有的生物组成的,即图中能构成生物群落的是A、B、C、D所有的生物部分.
(4)生态系统物质循环特点为反复循环利用.
(5)营养结构包括生产者、消费者,根据图示的关系,营养结构简图如下:
故答案为:
(1)A   D
(2)光合作用或化能合成作用
(3)A、B、C、D
(4)反复循环利用
(5)
点评:本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙是发生在基因型为AaBb的小鼠卵巢内的细胞分裂示意图,下列说法错误的是(  )
A、甲细胞内含有4个染色体组
B、乙细胞内无同源染色体
C、甲、乙两细胞中DNA的转录水平较低
D、乙细胞产生的卵细胞的基因型为aB

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化.小鼠毛色的遗传就是一个例子.一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠.
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1.
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1.
根据上述实验结果,回答下列问题.(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)根据
 
组实验,可判断黄色为
 
性状.
(2)黄色鼠的基因型是
 
,黑色鼠的基因型是
 
.推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是
 

(3)写出上述C组杂交组合的遗传图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着生物科技的不断发展,人们可以获得很多非常需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是
 
,早期的基因工程都用原核细胞作为受体细胞的原因是
 

(2)转生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有
 
,其作用是能够被
 
识别并结合从而启动转录.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞,Ⅲ代表的细胞具有
 
的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是
 

⑤过程培养基中需要加入
 
激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于转基因植物的叙述,正确的是(  )
A、.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
B、.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
C、动物的生长激素基因转入植物后不能表达
D、.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某人工松林18年间的能量流动情况,有关说法错误的是(  )
A、“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量
B、该松林中消费者占有总能量的比例很小
C、碳元素在该松林中不能往复循环利用
D、该松林容易导致单一虫害的爆发流行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一家族一种遗传系谱,请回答:
(1)该病的遗传方式
 

(2)Ⅱ-4和Ⅲ-7基因型分别为
 
 
;Ⅲ-8基因型为
 
;Ⅲ-9的基因型为
 

(3)预测Ⅲ-8与Ⅲ-9婚配后生出正常男孩的几率为
 
,生病孩的几率为
 
.因此国家明令禁止
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人为干预下,地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图[单位为103kJ/m2?a]据图分析,下列说法错误的是(  )
A、流经该生态系统的总能量包括其中的生产者固定的太阳能以及从外围的农田生态系统等补偿输入的能量
B、计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为5x103kJ/(m2?a)
C、流经该生态系统的总能量是1.29x105kJ/(m2?a)
D、在人为干预下,能量在第一营养级到第二营养级之间传递效率为14.6%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的叙述中,错误的是(  )
A、骨骼肌细胞中含量最高的化合物是水
B、水参与许多生化反应过程
C、可以生成水的细胞器只有核糖体
D、水是生物体内物质运输的主要介质

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