练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    科学家用辐射的方法处理普通叶型豌豆，得到了豌豆半无叶型性状的突变体，半无叶型是受基因a控制的，呈完全隐性，该基因与子叶颜色基因都位于第1号染色体上，且子叶黄色Y对绿色y为显性．下列说法错误的是（　　）
    A、半无叶型基因a的产生是普通叶型基因A发生基因突变的结果
    B、因豌豆的叶型与子叶颜色基因在一对染色体上，叶型基因在遗传时不遵循分离定律
    C、对某植株进行测交，后代出现4种表现型，说明该植株产生了4种类型的配子
    D、基因型为AaYy的植株自交，若后代只有2种表现型，说明没有发生交叉互换
    考点：基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意分析可知：豌豆普通叶型A对半无叶型a为显性，子叶黄色Y对绿色y为显性，分别遵循基因的分离定律．但由于都位于第1号染色体上，所以它们之间遵循连锁与互换定律．据此答题．
    解答： 解：A、半无叶型基因a的产生是科学家用辐射的方法处理普通叶型豌豆，得到的突变体，即普通叶型基因A发生基因突变的结果，A正确；
    B、虽然豌豆的叶型与子叶颜色基因在一对染色体上，但只考虑叶型这一对基因时，在遗传过程中仍遵循分离定律，B错误；
    C、测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，用于测定F1的基因型，所以对某植株进行测交，后代出现4种表现型，说明该植株产生了4种类型的配子，C正确；
    D、基因型为AaYy的植株自交，由于两对基因都位于第1号染色体上，若后代只有2种表现型，说明没有发生交叉互换，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查基因突变和遗传定律应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（　　）
    A、血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
    B、人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
    C、人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37℃左右
    D、人体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）．正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间．为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图所示，分析回答以下问题．
    表一实验处理表
    1号2号3号4号
    甲状腺激素片…1mg/天2mg/天…
    甲硫咪唑………5mg/天
    蝌蚪只数10101010
    平均体长mm17.217.41717.4
    注：实验前各组蝌蚪的平均体长差异不显著，可以进行实验．
    表二不同药物、不同浓度甲状腺激素处理蝌蚪的前后肢生长情况
    1d4d8d14d19d24d
    1号组0002后2后3后
    2号组02后3后5后6后3前7后
    3号组03后6后7后3前8后6前9后
    4号组00003后3后
    注：“2后”表示2只蝌蚪出现后肢，“3前”表示3只蝌蚪出现前肢，其他以此类推．（1d表示一天）
    （1）本实验的自变量是
     
    ，需要控制的无关变量有
     
    、
     
    （至少写两项）．
    （2）分析表2结果，由1、2、3组实验对照可可得出的结论有：
     
    ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有
     
    作用．
    （3）分析图中1-4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素
     
    了蝌蚪体长的增长速度，第3组8d后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现
     
    现象．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素．

    （1）从图中看出，体温调节的方式是
     
    调节，体温调节的中枢是
     
    ．
    （2）图中②激素名称是
     
    ，①激素作用的靶器官是
     
    ．
    （3）如果用激素②饲喂正常动物，则激素①的分泌量的变化是
     
    ．
    （4）如果去除垂体对②的分泌影响是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫色企鹅的常染色体上有一系列决定羽毛颜色的复等位基因（是指群体中位于同源染色体同一位置上决定同一性状的两个以上的基因）：G、gch、gh、g．该基因系列在决定羽毛颜色时的显隐性关系是G＞gch＞gh＞g．表现型与基因型的关系如下表：
    羽毛颜色表现型深紫色中紫色浅紫色白色
    基因型G_gch_gh_gg
    请回答下列问题：
    （1）若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后，生下的小企鹅羽毛颜色为深紫色：中紫色=1：1．，则两只亲本企鹅的基因型分别为
     
    和
     
    ．
    （2）基因型Gg的个体是深紫色的，研究发现由于臭氧层“空洞”的影响，近年来在紫外线辐射增强的地区，某些基因型为Gg个体的背部也会长出白色羽毛，产生这种现象的原因是：
    ①环境改变引起的不可遗传变异；
    ②某些细胞在分裂间期，G基因的
     
    序列发生了改变；
    ③
     
    ．
    （3）现有足够多的深紫色和中紫色的企鹅个体（包括纯合体和杂合体），要选育出纯合浅紫色的企鹅个体，请用遗传图解和简要的文字说明表示选育过程．（注：在遗传图解中，某个体基因型不能确定时，可用“G_、gch_、gh_”等形式表示；配子的书写不作要求．）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸可以分为三个阶段，光合作用的光反应和暗反应又各自可以分成两个阶段．在一个密闭的玻璃容器中培养着一株植物，用18O标记的H2O灌溉植物，并将其放在适宜光照下培养．请问18O要在糖类中出现，至少需要经过几个阶段？（　　）
    A、1B、2C、3D、4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    鼠的毛色类型由B-b控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲3胎共生出9 只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙3胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为（　　）
    A、BB、Bb、bb
    B、bb、Bb、BB
    C、Bb、BB、bb
    D、Bb、bb、BB

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：

    （1）以上4个图中属于原核细胞的是
     
    （填字母 ），判断的理由是
     
    ，
    （2）蓝藻是
     
    （填字母 ），虽然它的细胞内没有叶绿体，但因为蓝藻细胞内含有
     
    ，所以能进行光合作用．
    （3）由A、B细胞构成的生物的遗传物质是DNA，若C是结核杆菌，则C的遗传物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    a1、a2、a3、a4为一个基因的4个不同等位基因，杂交组合a1a2×a3a4的F1中，两个个体基因型都为a1a3的概率是（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    8
    C、
    1
    4
    D、
    1
    2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案