【题目】 下图是甲、乙两种作物在自然二氧化碳浓度下的光合速率与光照强度的关系图,请回答下列问题:
(1)实验中常用_____( 填试剂) 提取叶绿体中的色素, 叶绿素主要吸收_____( 光的种类)。
(2)在 A 点, 通过适当增加_____( 二氧化碳浓度/光照强度)可提高甲作物的光合速率。
(3)甲、 乙两种作物在株高上甲高于乙, 结合图中信息,判断两种作物是否可以间种( 两种或多种作物同时间行种植) 以提高两种作物单位面积的产量,并说明理由。__________ 。
【答案】无水乙醇 蓝紫光和红光 二氧化碳浓度 不能,乙的光饱和点大于甲,而株高小于甲,如间种,乙得不到充足阳关,不利于其生长
【解析】
由图可知乙植物对光能的利用高需要较强的光照,甲植物对光能的利用率较低,需要的光照强度弱一些。在A点,光照强度不再是甲植物进行光合作用的限制因素,提高光照强度不能提高光合速率。
(1)光合作用光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,在叶绿体的类囊体膜上分布着与光反应有关的色素;由于色素易溶于无水乙醇等有机溶剂,因此提取叶绿素需要用无水乙醇;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
(2)A点时,随着光照强度的增强,光合速率不再加快,说明限制A点光合速率的主要环境因素不再是光照强度,而可能是二氧化碳浓度等,因此适当提高二氧化碳浓度可提高甲植物的光合速率。
(3)结合图中信息可知,乙植物比甲植物对光能的利用率高,需要较强的光照。由题意知,甲植物比乙植物高,所以两者间种,不能提高两种作物单位面积的产量,原因是:乙的光饱和点大于甲,而株高小于甲,如间种,乙得不到充足阳关,不利于其生长。
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【题目】1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①分别用噬菌体侵染细菌;②用35S和32P分别标记噬菌体;③进行放射性检测;④培养液搅拌后离心分离。回答有关问题。
(1)该实验步骤的正确顺序是_____。
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)下图中锥形瓶内的培养液是用来直接培养_____的,其内的营养成分中能否含有32P? _____
(注:图中A和C中的方框代表大肠杆菌)
(3)要让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是______。
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基细菌,在用此细菌培养噬菌体
D.用含32p的培养基细菌,在用此细菌培养噬菌体
(4)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个数应占总数的_____
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【题目】性染色体异常果蝇的性别与育性如表。科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)杂交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”)。不考虑基因突变和环境改变因素,对上述例外的解释中,正确的是()
A. 亲本雄果蝇产生了XRXR的精子
B. 亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞
C. 子代中XRXr个体为红眼雌果蝇
D. 子代中XRO个体为红眼雌果蝇
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【题目】cAMP(环化-磷酸腺苷)是一种细胞内的信号分子。研究表明,cAMP对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用,大致机理如下图所示。
(1)由图可知,被激活的酶A能催化ATP脱去两个________基团并发生环化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初级卵母细胞分裂为_______和_______。
(2)女性在胚胎时期卵原细胞就发育成为初级卵母细胞,但初级卵母细胞启动减数第一次分裂则需要等到进入青春期之后。依据上图推测,进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径是_______________________________________________。
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【题目】牛奶是日常生活中经常食用的乳制品,对人体健康有很大好处。环保科技兴趣小组从某牛奶厂排污口获取水样,希望从中筛选出能高效降解蛋白质的细菌。据有关知识回答下列问题。
(1)对牛奶进行消毒常用的方法是_________,其优点是________________。
(2)为实现筛选目的,该兴趣小组使用了如下配方的培养液。
在配制培养液时________(填“能”或“不能”)将该配方中的蛋白质换成葡萄糖,原因是_______。
(3)为实现目的菌株的分离和计数,应在该配方中加入______________,制成平板,常用的接种方法是_________________。为检测所使用的平板灭菌是否彻底或是否被污染,操作方法是_________。
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【题目】夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲植株在a点开始进行光合作用
B. 乙植株在e点有机物积累量最多
C. 两曲线b﹣d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
D. 曲线b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同
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【题目】图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关下列叙述不正确的有几项( )
①图中①②两物质依次是H2O和O2
②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
④该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行
A. 一项B. 二项
C. 三项D. 四项
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【题目】图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是( )
A. 若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
B. 图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
C. 若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞溶胶、线粒体和叶绿体
D. 图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度
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【题目】近些年,研究人员在雌性哺乳动物细胞减数分裂研究中有一些新发现,具体过程如图1所示(部分染色体未标出,“o”代表着丝粒)。请据图回答下列问题。
(1)图1中细胞②的名称为_____________,此时细胞内同源染色体经常发生_________________________。
(2)与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征是________________________。
(3)经过对大量样本的统计研究,发现了染色体的分配规律如图2所示,染色体的这种分配规律及其生物学意义是______________________________________________。
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