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如图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是(  )
A、通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
B、小肠绒毛上皮细胞吸收甘油和脂肪酸与过程②有关
C、需要消耗能量的过程是①②③
D、②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,自由扩散属于①被动运输,②属于主动运输,③属于协助扩散.
自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油.
协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖.
主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
生物大分子以内吞和外排方式出入细胞,体现细胞膜的流动性.
解答: 解:A、膜泡运输涉及膜的流动性,与载体蛋白无关,A错误;
B、小肠绒毛上皮细胞吸收甘油和脂肪酸是自由扩散,B错误;
C、①②都需消耗ATP水解释放的能量,而被动运输不消耗能量,C错误;
D、②为主动运输,其特点为逆浓度梯度运输,需载体和能量,D正确.
故选:D.
点评:本题以概念图的形式,考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触的结构模式图,以下叙述错误的是(  )
A、该突触是由②④⑤共同构成
B、①的形成需要高尔基体的参与
C、③这种物质通过穿膜运输方式由突触前膜释放出来
D、由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

含2条多肽链的蛋白质由m个氨基酸组成,它具有的肽键个数和至少具有的氨基个数是(  )
A、m和m
B、m-2和2
C、m和m-2
D、m-2和m-2

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳的量为1mol,则其进行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖,可产生的二氧化碳的量是(  )
A、
1
3
 mol
B、3mol
C、6mol
D、12mol

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现一种缺少核膜和线粒体的原始生物,该生物最可能有(  )
A、内质网B、核糖体
C、叶绿体D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①光合作用一定在叶绿体中进行  
②有氧呼吸一定在线粒体中进行  
③没有细胞结构的生物一定是原核生物  
④血液放在25℃体外环境下,凝固时间比在体内时间短
⑤ATP一定在线粒体中产生  
⑥葡萄糖可以为生命活动直接提供能量.
A、①②③④⑤⑥B、①③④⑥
C、①②③⑤D、全都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

小肠绒毛上皮细胞能够吸收葡萄糖,却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖.这个事实说明细胞膜具有的特性是(  )
A、易变性B、流动性
C、选择透过性D、保护性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项实验中,选择的实验材料错误的是(  )
序号实验名称实验材料
检测生物组织中的还原糖
绿叶中色素的提取和分离菠菜叶
探究细胞呼吸的方式酵母菌
观察植物细胞的质壁分离无色洋葱内表皮
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在30℃水浴中恒温处理10min(如图A).
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在30℃水浴中恒温处理10min(如图B).
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测果汁量(如图C).
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量如下:
温度/℃3035404550556065
果汁量/mL813152515121110
根据上述实验,请分析回答下列问题:
(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中
 
的水解.
(2)实验结果表明,当温度为
 
时果胶酶的活性最高.当温度再升高时,果汁量降低,说明
 

(3)实验步骤①的目的是
 

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