[题目]作为基因工程中的受体.至今用得最多的是E, coll, Baallussubtilis和Saccharomycescerevisiae三种常见微生物.其原因不包括A．培养容易 B．性状稳定.变异少C．繁殖速度快 D．能高效表达供体性状题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】作为基因工程中的受体，至今用得最多的是E, coll, Baallussubtilis和Saccharomycescerevisiae三种常见微生物，其原因不包括

A．培养容易 B．性状稳定，变异少

C．繁殖速度快 D．能高效表达供体性状

【答案】B

【解析】目的基因导入受体细胞后，随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌等微生物繁殖速度非常快、且多为单细胞，并且遗传物质相对较少，因此在基因工程技术中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，这样能在很短的时间内就能获得大量的目的基因．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】用卡片构建 DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示,以下说法正确的是( )

A. 最多可构建44种不同碱基序列的DNA

B. 构成的双链DNA片段最多有10个氢键

C. DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连

D. 最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是( )

A. 若图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化曲线的部分，则n等于1

B. 若图表示有丝分裂染色体数目变化曲线的部分，则n等于46

C. 若图表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化曲线的部分，则n等于23

D. 若图表示有丝分裂染色体组数数目变化曲线的部分，则n等于2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。请回答下列问题：

(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成____________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生了__________________。

(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？___________，理由是____________________________________________________。

(3)现代生物进化理论认为：_______________________________决定生物进化的方向。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】水葫芦是一种水生植物，图为水葫芦叶绿体中部分代谢过程的示意图．某研究小组为了探究pH对水葫芦光合作用的影响，进行了如下实验：将生长旺盛、生理状态相似、大小相同的水葫芦随机、均等分成6组，分别放入等量的相同培养液中培养，各组培养液的pH依次设定为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，各组先在黑暗中放置12h，然后移至光照、温度和CO2浓度等均适宜的条件下培养，随即多次测定各组C02释放量或吸收量（每毫克叶肉组织每小时释放或吸收CO2量）．实验结果如表．请回答：

pH	黑暗条件下CO2释放量（μmol/mgh）	光照条件下 CO2吸收量（μmol/mgh）
5.0	40	100
6.0	45	150
7.0	60	200
8.0	50	180
9.0	40	108
10.0	40	35

（1）以新鲜水葫芦为原料提取[1]中色素时，可用溶解色素．分离后滤纸条上最宽的色素带是（填色素名称）．叶绿素主要吸收光．
（2）图中1中过程Ⅰ为光合作用的阶段，图中C5与[6]结合形成[7]的过程叫做．在适宜的光照条件下，水葫芦叶肉细胞内产生[H]的场所有．
（3）在上述黑暗中放置12h的过程中，培养液的pH会发生变化，因此在测定光照条件下C02吸收量前，需再次将各组pH分别调到原设定的pH值，这是为了．根据表中数据可知，水葫芦光合作用的最适pH值为实验设定PH中的．
（4）当pH为10.0时，若用每昼夜的光照时间与黑暗时间相等来培养水葫芦，则水葫芦（填“能”或填“不能”）正常生长繁殖，原因是．