| A、病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 |
| B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 |
| C、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
| D、单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 |
| B、Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关 |
| C、Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性 |
| D、Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、水是人体细胞中含量最多的化合物 |
| B、结合水是细胞结构的重要组成成分,在细胞内含量较多 |
| C、越冬植物的细胞结合水含量一般较高 |
| D、老年人细胞中含水量比婴儿少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、接种量的大小 |
| B、培养基的多少 |
| C、生产周期的长短 |
| D、代谢产物合成的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气 |
| B、鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2,通过实验证明光合作用释放的氧气来自水 |
| C、萨克斯将绿叶置暗处几小时后进行曝光与遮光及碘蒸气处理,证明光合作用需要CO2 |
| D、卡尔文用14C标记的CO2追踪光合作用中碳原子,其转移途径是CO2→C3→糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酶促反应需要稳定的内环境 |
| B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
| C、内环境的稳态就是保持其成分的恒定不变 |
| D、稳态遭到破坏时,就会引起细胞代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光束在照射前,用三棱镜将其分解成单色光 |
| B、临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中 |
| C、好氧性细菌起指示作用 |
| D、水绵的带状叶绿体有利于设置对照条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、调查的人群要随机抽取 |
| B、调查的人群基数要大,基数不能太小 |
| C、要调查群体发病率较低的单基因遗传病 |
| D、要调查患者至少三代之内的所有家庭成员 |
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