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列有关酶的叙述中,正确的是

A.酶在0℃左右时空间结构保持稳定

B.酶只能在细胞内起催化作用

C.高温和低温都会使酶永久失活

D.合成ATP与分解ATP的酶相同

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科目:高中生物 来源: 题型:


某研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同条件下种群数量的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:

第一步:配制无菌马铃薯葡萄精培养液和活化酵母菌液。

第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作。

第三步:用小球计数板计数装置中起始酵母菌收目,做好记录。

第四步:将各装置放在其它条件相同且适宜的条件下培养。

第五步:连续7天,每天随机抽时间取样并计数,做好记录。

回答下列问题:

(1)改正实验操作步骤中的一处错误:______

(2)该实验的自变量是_______

(3)若该同学的操作合理,按照他的操作后记录的数据却比实际值偏大,原因是________________

(4)右图为根据实验数据绘制的曲线,图中的曲线①、②、③和④分别对应____、______、_____、____组的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:


一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a,不患遗传病甲的概率是b;患遗传病乙的概率是c,不患遗传病乙的概率是d。那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种遗传病之一的孩子的概率的表达式正确的有几个

①ad+bc

②1-ac-bd

③a+c-2ac

④b+d-2bd

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:


下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。

(1)控制遗传病甲的基因位于___________染色体上,属___________性基因;控制遗传病乙的基因位于___________染色体上,属___________性基因。

(2)Ⅰ-1的基因型是___________,Ⅰ-2能产生___________种卵细胞,含ab的卵细胞所占的比例为___________

(3)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有___________种基因型,___________种表现型。

(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是___________

(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是

A

果糖

斐林

砖红色

DNA

健那绿

绿色

淀粉

蓝色

B

RNA

吡罗红

红色

脂肪

苏丹Ⅲ

橘黄色

酒精

高锰酸钾

灰绿

C

脂肪

龙胆紫

紫色

DNA

甲基绿

绿色

CO2

溴麝香草酚兰

黄色

D

线粒体

健那绿

蓝绿

酒精

重铬酸钾

灰绿色

RNA聚合酶

双缩脲

紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:


控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊结构(端粒),它随着细胞分裂而变短。癌细胞中,存在延长染色体端粒的酶,正常人的生殖细胞中也有。据此你认为体细胞不能无限分裂的原因是

A.缺少合成端粒酶的氨基酸

B.缺少控制端粒酶合成的基因

C.控制端粒酶合成的基因发生突变

D.控制端粒酶合成的基因没有表达

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科目:高中生物 来源: 题型:


下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是

A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2

B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象

D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:


关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是

A.DNA是染色体的唯一成分

B一个DNA分子上只有一个基因

C.基因是DNA分子上有遗传效应的片断

D.三者的基本结构单位都是脱氧核昔酸

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科目:高中生物 来源: 题型:


某DNA片段中有1200个碱基对,控制合成某蛋白质,从理论上计算,在翻译过程中,最多需要多少种转运RNA参与运输氨基酸

A.400

B.200

C.61

D.20

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