| A. | 禽流感疫苗作为抗体注射入人体 | |
| B. | 禽流感疫苗作为抗原注射入人体,激发人体产生相应的抗体 | |
| C. | 禽流感疫苗是用于防御禽流感病毒的特效药 | |
| D. | 禽流感疫苗能激发T淋巴细胞产生相应的抗体 |
分析 1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
2、抗原是指病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体,引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原.
3、流感病毒侵入人体后,体液免疫和细胞免疫都可以发挥作用,其中体液免疫主要清除内环境中的流感病毒,细胞免疫主要杀灭入侵人体细胞的流感病毒.
解答 解:A、禽流感疫苗作为抗原注射入人体,A错误;
B、禽流感疫苗作为抗原注射入人体,激发人体产生相应的抗体,B正确;
C、注射禽流感疫苗还可能感染禽流感,故禽流感疫苗不是用于防御禽流感病毒的特效药,C错误;
D、只有浆细胞能产生抗体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生在细胞核中 | |
| B. | 若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的DNA模板链中A占24% | |
| C. | 图二所示过程相当于图三的⑬,所需模板是mRNA | |
| D. | 正常情况下,图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0.3 | B. | 0.7 | C. | 0.6 | D. | $\frac{10}{3}$ |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图,图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答(方框内填图中的数字,横线上填文字)。
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(1)图1中,X期代表__________;细胞内X期后加倍的细胞器是_________;诊断因染色体数目变异导致的遗传病时,需选择[ ]__________期的细胞,1期末消失的细胞结构有____________。
(2)组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中,组蛋白基因表达时,能发生碱基配对的场所是[ ]________
____和[ ]__________。
(3)图2中,具有选择透过性膜的结构是____________(多选)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
| 红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 | ||
| 实验二 | 亲本 | F1 | F2 | |
| 雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
| 白眼(♀)×红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 | ||
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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