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【题目】下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A. 种群数量达到K值后数量保持不变

B. 受灾的水稻呈斑块性的稀疏分布属于群落水平结构特征

C. 通过年龄结构图可以得知每个年龄组的雌雄个体比率

D. 水生群落的垂直结构由光照和氧气的垂直分布决定

【答案】C

【解析】种群数量达到K值时不是保持不变,而是在K值上下波动,A错误;水稻属于种群,受灾的水稻呈斑块性的稀疏分布属于种群的空间特征,B错误;通过年龄结构图可以得知每个年龄组的雌雄个体比率,C正确;水生群落的垂直结构由光照和温度决定的,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说.“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+ , 进而促进细胞伸长.为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图1)若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:
(1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中(字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料,理由是
(2)为了确定实验中pH大致范围,需要做预实验,结果如图2所示,请问:纵坐标的含义应是;可以推测本实验的pH大致范围为(ppm).
(3)正式实验中,请作如下分析: ①如果要实现实验目的,最少需要设置组实验.(溶液浓度梯度差为1ppm)
②首先将按实验要求取数只洁净的小瓶编号,分别装入等量的不同pH的缓冲液,每瓶投入10段相同的实验材料.
③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行
④预期结果:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有丝分裂的一个细胞周期中,染色体变化的正确顺序是( )

①染色质→染色体

②染色体→染色质

③染色质复制

④姐妹染色单体分开,染色体数目加倍

⑤染色体着丝点排列在赤道板上

A. ①②③④⑤ B. ③①⑤④② C. ②③④⑤① D. ⑤④③②①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列氨基酸中,不是组成蛋白质的氨基酸是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根、成活,这主要是芽和幼叶

A. 具有旺盛的分裂能力 B. 能将色氨酸转变成生长素

C. 能储存较多的ATP D. 能通过光合作用合成有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于动植物激索分析比较,正确的是

选项

比较项目

植物激素

动物激素

A

合成部位

专门器官

专门器官

B

化学本质

小分子有机物

大分子有机物

C

作用部位

特定部位

特定部位

D

运输途径

极性运输

体液运输

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①②表示物质.请回答下列问题:
(1)光合色素存在于图甲的[]中,其中叶绿素主要吸收红光和光.图乙过程发生在图甲的[]中.(在[]内填写图中的相应编号)
(2)图乙中,物质①是 , 该物质在光反应产物的作用下形成物质②.若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子,其中有个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP,其余的离开循环,可在叶绿体内作为合成、蛋白质和脂质等大分子物质的原料,也可运送到叶绿体外转变成
(3)若图乙中CO2供应停止,则短时间内RuBP的含量将 . (填“增加”、“减少”或“基本不变”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙为图甲光照强度c﹣d条件下不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果.请回答(注:气孔导度表示的是气孔张开的程度,影响光合作用,细胞呼吸和蒸腾作用)
(1)图甲中光强度为d时,菠菜根尖细胞产生ATP的场所是 . 图甲中光强度为b时,真正光合速率(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是;如果一天中12小时的光强度为d,其余时间光照强度为a,则菠菜能否生长?
(2)干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的减少而导致光合速率下降,而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期,据图乙分析原因:

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