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将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到如图I、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链).下列有关该实验的结果预测与分析,正确的是(  )
A、DNA第二次复制产生的子代DNA有I、Ⅱ两种类型,比例为1:3
B、DNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律
C、复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n-1)
m-a
2
D、复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+1-2
考点:DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.复制的条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程:边解旋边复制;DNA复制特点:半保留复制.
根据题意和图示分析可知:拟核DNA中共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶,则A=T=a,G=C=
m-2a
2
.图I类型的DNA表明一条链含32P标记,一条链不含;而Ⅱ两种类型的DNA表明两条链都含32P标记.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、DNA第二次复制产生的子代DNA共4个,有I、Ⅱ两种类型,比例为1:1,A错误;
B、基因分离定律的实质是减数分裂过程中,等位基因分离;而DNA复制后分配到两个子细胞属于着丝点分裂,其上的基因是复制关系,B错误;
C、复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n-1)
m-2a
2
,C错误;
D、DNA分子是双链结构,一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌拟核DNA共2条链,所以复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l-2,D正确.
故选:D.
点评:本题考查DNA分子结构和复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的叙述正确的是(  )
A、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,用清水漂洗已解离的洋葱根尖细胞是为了维持细胞的活性
B、观察叶绿体的类囊体及其上分布的叶绿素:取黑藻小叶→制片→先低倍镜观察,再高倍镜观察
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D、观察细胞质壁分离时可选择叶肉细胞为材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命世界多姿多彩,既统一又多样.下列有关说法中正确的是(  )
A、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
B、普通小麦的花药离体培养后,长成的植株是单倍体
C、两种生物之间有生殖隔离意味着他们的个体之间不能进行交配
D、马和驴杂交的后代骡是不育的单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于造成相关实验失败的原因分析中,正确的是(  )
A、制作腐乳的卤汤时,料酒加的量较多,造成豆腐腐败变质
B、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法
C、制作果醋时,通氧不足或温度过低,造成发酵失败
D、用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间不足,造成洗涤效果差

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果实成熟期起促进作用的植物激素主要是(  )
A、生长素B、乙烯
C、赤霉素D、细胞分裂素

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科目:高中生物 来源: 题型:

芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量.如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇,这一调节剂应该是(  )
A、乙烯利B、赤霉素
C、青鲜素D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述,其中不正确的是(  )
A、根的向地生长与茎的背地生长都受生长素的调节
B、花蕾期去雄,将一定浓度的生长素涂在雌蕊的柱头上可以得到无子果实
C、用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果
D、已知10-8mol/L是促进芽生长最适宜的浓度,则超过这个浓度就会抑制芽的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项生产实践,与植物激素无关的是(  )
A、果树的整枝修剪
B、摘心促进侧芽发展
C、无子番茄的获得
D、嫁接保持原品种的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显的变化.有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示,请据图完成下列问题:

(1)生长素的化学本质是
 
.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是
 

(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,
 
 也具有这样的作用.果实中的生长素主要来源于
 

(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有
 

(4)图中各种激素的动态变化说明
 

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