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7.青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小,下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中,正确的是(  )
A.在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照
B.加入大量生长素可提高青蒿素的产量
C.可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素
D.可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分

分析 1、植物组织培养过程:外植体(离体的植物细胞、组织或器官)$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体.
2、诱导愈伤组织应该避光培养,原因是:在有光时往往形成维管组织,而不形成愈伤组织.愈伤组织再分化成胚状体时需要光照,原因是:①叶绿素的合成需要光照;②试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物质.
3、植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.

解答 解:A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,其中脱分化过程不需要光照,而再分化过程需要光照,A正确;
B、生长素对脱分化和再分化过程具有调节作用,但不能直接提高青蒿素的产量,B错误;
C、青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小,因此通过大量培养愈伤组织不能直接获得青蒿素,C错误;
D、可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分,D正确.
故选:AD.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、条件、原理,掌握植物组织培养技术的相关应用,能结合所学的知识和题干信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.反刍动物,如牛和山羊,具有特殊的器官--瘤胃,在瘤胃中含有多种微生物,其中许多微生物能以尿素作唯一氮源.以下示意图是从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物流程.

(1)进行①过程的目的是稀释;②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法.用该接种方法对微生物进行计数时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目,原因是当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于选择培养基,制备该培养基的步骤是:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板.由于瘤胃中的微生物多为厌氧菌,接触空气后会死亡,因此分离其中能分解尿素的微生物除了需要准备Ⅰ号培养基外,还要提供无氧的条件.
(3)酶对化学反应的催化效率称为酶活性,图示的酶活性的高低可用单位时间单位体积中尿素(反应物)的减少量来表示.
(4)萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热,采用水浴加热的原因是有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧和爆炸.
(5)如果要对具有优良性状的植物进行大规模种植可采用植物组织培养方法,在对外植体进行接种前,需要进行制备MS 固体培养基和外植体消毒两项工作.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人体细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.白细胞和骨骼肌细胞有相同的mRNA
B.能进行细胞分裂的细胞都有细胞周期
C.衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递
D.致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞癌变的叙述中,错误的是(  )
A.细胞癌变是原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果
B.致癌病毒能够将其携带的癌基因整合到人的基因组中从而诱发细胞癌变
C.癌细胞的浸润性和扩散性是由于细胞膜上的糖蛋白增加所致
D.癌细胞中特定的mRNA或蛋白质可用于肿瘤的研究和诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后检测血清中脾淋巴细胞(包括B细胞和T细胞)的增殖活性,结果如图所示.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.脾淋巴细胞只在细胞免疫中发挥作用
B.淋巴细胞增殖活性越强机体免疫能力越弱
C.一定范围内给药时间越长越能促进淋巴细胞的活性
D.饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时,选取了从自然界中采集到的葡萄,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养.请回答下列问题:
(1)在培养基配制过程中,加入了青霉素等抗生素,其目的是抑制细菌的生长.纯化酵母菌时,常用的接种方法是平板划线法(稀释涂布法).
(2)该实验小组成功分离出某品种的酵母菌后,用移液器设定1mL的接种量分别接种于三个盛有等量液体培养基的锥形瓶中,放置在摇床上培养,分别设定摇床转速为210r/min、230r/min、250r/min,检测结果如图所示.从图中可看出摇床转速越高,酵母菌繁殖的速度和总量越高,原因是摇床转速越高,提供的氧气越充足.
(3)该小组同学在计数时观察到酵母菌出现抱团现象.抱团现象可能是酵母菌混合不均造成的,因此取样前将锥形瓶中的培养液充分震荡摇匀,取样时用吸管来回吹吸若干次.如果该现象是培养液中酵母菌数目过多而造成的,需对培养液进行一系列的梯度稀释,稀释10倍的操作方法是吸取1mL菌液注入盛有9mL水的试管中,并充分混匀.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下图1是人体缩手反射的反射弧结构,图中表示从树突到细胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢,图2是当手被尖锐的物体刺痛时神经纤维上的电位变化.下列相关分析正确的是(  )
A.图1中由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋
B.图2丁区域发生K+外流和Na+内流
C.图2神经冲动的传导方向只能由左到右
D.图1中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为酶促反应的一般过程,下列相关叙述正确的是

A.酶催化蛋白质的水解只发生在细胞外,如消化道内

B.该过程中酶分子可以在最适宜温度下长期保存

C.该过程一定是细胞的放能反应,伴随着ATP的合成

D.如果要探究温度对酶活性的影响不能用过氧化氢作底物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列与遗传计算有关的问题
(1)基因型为BBbb的同源四倍体产生的配子的种类及比例为BB:Bb:bb=1:4:1.
(2)一对夫妇有3个孩子(不考虑双胞胎),这三个孩子为2男1女的概率为$\frac{3}{8}$.
(3)以基因型为Aa的二倍体植物为亲本逐代随机交配,且逐代淘汰aa的个体,到Fn代,显性个体中Aa个体的比例为$\frac{2}{{1+2}^{n}}$.
(4)某群体中的个体基因型种类及比例为AaBb:aabb:AABB=1:1:1,若它们在理想条件下随机交配,则子代中出现aabb的个体的几率为$\frac{25}{144}$.
(5)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ).曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代.遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活).若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是雌性:雄性=4:1.

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同步练习册答案