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右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题:

 

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌____▲___;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是  酵母菌   ▲  

(2)图中含有RNA的结构有   ▲   (填序号)。

(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是   ▲   (填序号)。

(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在   ▲   溶液中进行。

(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有   ▲   (填下列操作的序号)。

①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养

②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

(1)没有叶绿体    具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)

(2)②④⑧

(3)⑥

(4)等渗(或高渗)

(5)①④⑤


解析:

所给细胞亚显微结构分析可以得到,各结构分别为:①细胞壁,②细胞核,③内质网,④核糖体,⑤细胞膜,⑥线粒体,⑦液泡,⑧细胞质基质。

(1) 酵母菌和菠菜叶肉细胞都是真核生物,蓝藻为原核生物。由于酵母菌为异养生物,菠菜为自养生物,所以在酵母菌中没有叶绿体;而真核细胞与原核细胞的最主要区别就在于是否有具有由核膜包被的细胞核。

(2)RNA主要分布在细胞质基质中,另外在细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中也会含有少量的RNA。

(3)酵母菌是兼性厌氧型生物,其在细胞质基质中可以进行无氧呼吸分解葡萄糖为酒精和CO2;在细胞质基质和线粒体中进行有氧呼吸将葡萄糖彻底分解为CO2和水,题目中所谓的“不能直接分解葡萄糖但能释放CO2则是指有氧呼吸的第二阶段,有氧呼吸第二阶段产生CO2是在线粒体中完成的。

(4)使用酶解法去除酵母菌结构①细胞壁,没有了细胞壁的保护作用,如在低渗溶液中,则细胞会吸水膨胀,甚至会涨破,所以最好要将其放在等渗溶液中。

(5)在从锥形瓶中吸取酵母菌液时,要将锥形瓶轻轻地振荡使酵母菌能均匀的分布在溶液中;在血球计数板上滴加溶液时应该是从一侧进行滴加而不是在中央滴加。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省泰州二中高三期初(暑期)检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分) 右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌____    __;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是 酵母菌            
(2)图中含有RNA的结构有            (填序号)。
(3)属于该细胞生物膜系统的有            (填序号)。
(4)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是               (填序号)。
(5)为制备酵母菌原生质体,需用__________(方法)除去结构①,但应在          溶液中进行。
(6)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有          (填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

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科目:高中生物 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三10月月考生物试卷 题型:综合题

Ⅰ、(8分)右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:
 
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌_______         ;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌                               
(2)图中含有RNA的结构有                   (填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构     (填序号)。

Ⅱ、(6分)右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:
(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是                      
曲线BC段酵母菌呼吸的方式为                            
(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有                                                   
(3)在T1一T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有                                                 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高一第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌________;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌________________________________________。

(2)结构⑤的功能越复杂,其上面的 _____________种类和数量就越多。图中含有尿嘧啶的细胞器有_________________________ (填序号)。

(3)用丙酮从该细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积_____________________(填“大于”、“等于”、“小于”)细胞表面积的2倍。理由是____________________________________________________________________。

(4)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们 (      )                              

A.是单个或单层细胞                      B.都带有特殊的颜色

C.是无色透明的                          D.是活的细胞

(5)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约0.5~1 cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请改正该同学在操作中错误的地方:

①__________________________________________________________________。

②___________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三10月月考生物试卷 题型:综合题

Ⅰ、(8分)右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:

 

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌_______          ;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌                                

(2)图中含有RNA的结构有                    (填序号)。

(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构      (填序号)。

Ⅱ、(6分)右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:

(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是                       

曲线BC段酵母菌呼吸的方式为                             

(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有                                                     

(3)在T1一T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有                                                   

 

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科目:高中生物 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物) 题型:综合题

右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题:

 

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌____▲___;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是  酵母菌   ▲  

(2)图中含有RNA的结构有   ▲   (填序号)。

(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是   ▲   (填序号)。

(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在   ▲   溶液中进行。[来源:学&科&网]

(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有   ▲   (填下列操作的序号)。

①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养

②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

 

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