| A. | 本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用 | |
| B. | 纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物 | |
| C. | 涂布平板时,应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀 | |
| D. | 应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数 |
分析 纤维素的单体是葡萄糖,纤维素酶能够将纤维素范围葡萄糖.纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别,能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌.
解答 解:A、培养基中加入纤维素起到了选择培养的作用,培养基中加入的刚果红染液又对纤维素分解菌进行鉴别,A正确;
B、刚果红可以与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,B错误;
C、涂布平板时,将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后,冷却8~10s再用,不能沾少量菌液,C错误;
D、应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行纯化培养,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查纤维素分解菌的相关知识,意在强化学生对纤维素分解菌的相关知识点的识记与理解.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 | |
| B. | 若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为5、2 | |
| C. | 图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 | |
| D. | 此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①为血浆,相对于其它的细胞外液,其蛋白质的含量较高 | |
| B. | 若①中蛋白质含量减少,则导致其渗透压上升,引起组织水肿 | |
| C. | 相比于①处,③处液体的CO2浓度含量要少 | |
| D. | ④为淋巴,它能和①处的液体相互渗透 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果绿藻的数量大量减少,其他生物的数量也均减少 | |
| B. | 如果大量捕捞花鲢,则乌鱼的数量在短时间内大量减少 | |
| C. | 如果大量捕捞白鲢,则花鲢的数量在短时间内大量增加 | |
| D. | 如果大量捕捞乌鱼,则其他生物的数量在短时间内大量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体类囊体膜上只进行光反应,不进行暗反应 | |
| B. | 光反应为暗反应提供[H]、ATP | |
| C. | 突然停止光照,叶绿体中三碳化合物的含量将上升 | |
| D. | 若气孔关闭,叶绿体中五碳化合物的含量将下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 不抗霜抗病 | 不抗霜不抗病 | 抗霜抗病 | 抗霜不抗病 | |
| 雄株 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | 0 | 0 |
| 雌株 | 0 | 0 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳息县三中高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
.如图所示的过程,下列说法错误的是( )
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A.正常情况下,③④⑥在动植物细胞中都不可能发生
B.①③过程的产物相同,催化的酶也相同
C.①②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体;⑤进行的场所为核糖体
D.①②⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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