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    【题目】________________膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成了细胞的生物膜系统。

    【答案】细胞器

    【解析】细胞的细胞膜、核膜和细胞器膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统。

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    【题目】下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是

    A．细菌的遗传物质主要是DNA B．病毒的遗传物质是RNA

    C．有细胞结构的生物的遗传物质是DNA D．细胞质中的遗传物质是RNA

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    【题目】果农常在果园里除草，从生态学观点来看，除草是为了（ ）

    A. 增加果园物种多样性B. 促进果园能量循环利用

    C. 增强果园抵抗力稳定性D. 调整果园生态系统能量流动的方向

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    【题目】下列有关蛋白质合成的叙述，正确的是（ ）

    A. 每种氨基酸都有多种密码子 B. 每种tRNA只运转一种氨基酸

    C. 反密码子也携带遗传信息 D. mRNA在核糖体上移动

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    【题目】牛奶中的某种β-酪蛋白存在A1、 A2两种不同类型，二者氨基酸序列上的差异及消化产物如图所示。研究发现，BCM-7会引起部分饮用者出现腹泻等肠胃不适反应。标注“A2奶”的乳品在国内外市场受到越来越多消费者的青睐。下列相关分析不正确的是

    A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的过程涉及肽键的断裂

    B. A1、A2两种酪蛋白氨基酸序列的差异很可能是由基因突变引起的

    C. 消化酶能识别特定氨基酸序列并催化特定位点断裂体现了酶的专一性

    D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而对所有人群均具有更高的营养价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞凋亡的叙述，错误的是

    A. 细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B. 细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

    C. 细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D. 被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：

    ⑴该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为XYY的雌果蝇，你认为这种雌果蝇形成的可能的原因是____________________。

    ⑵在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如图1所示。设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示，根据图中信息，显性性状是______________，推测这对等位基因位于X染色体上，原因是__________________________________。

    ⑶为探究该基因在XY染色体上的位置，设计了下列实验:

    实验步骤：

    ①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇；

    ②让步骤①得到的个体与________（填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。

    ③预期结果与结论:

    若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于_________________；

    若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象与植物激素作用无关的是

    ①青香焦与熟苹果放在一起容易成熟

    ②水稻感染了赤霉菌后疯长

    ③萎焉的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺

    ④松树宝塔状的树形

    A.①②③④ B.①④ C.②③ D.③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图，据图分析不正确的是

    A. 人体进食后血糖浓度变化的调节是神经—体液调节

    B. 激素甲作用于靶细胞促进其加速摄取、 利用和合成葡萄糖

    C. 调节激素乙合成分泌过程的信息分子有葡萄糖和神经递质

    D. 激素甲和激素乙相互协调共同维持人体的正常血糖水平

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