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    【题目】基因型为Aa的生物的，经过间期DNA复制，A和a分离，A和A分离，a和a分离分别发生在减数分裂的什么时候（ ）

    A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅱ、Ⅰ、Ⅱ

    【答案】A

    【解析】A和a是同源染色体上的等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期，而A和A，a和a是经过复制而来的基因是位于姐妹染色单体上，在减数分裂过程中姐妹染色单体的分开是在减数第二次分裂后期，A正确，B、C、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生态系统的叙述，正确的是(　　)

    A. 草原生态系统因物种单一，其恢复力稳定性差

    B. 发菜没有叶绿体，在生态系统中不属于第一营养级

    C. 生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越复杂

    D. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

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    【题目】下列有关遗传和变异的叙述中，正确的是

    A. 基因突变会导致所在DNA结构的改变

    B. 秋水仙素抑制着丝点的分裂导致染色体数目加倍

    C. 单倍体植株表现出植株矮小、种子不饱满等性状

    D. 肺炎双球菌不能发生基因重组，但可发生染色体变异

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    【题目】白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病。有一对夫妇，女方的父亲患色盲症，本人患白化病；男方母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女只患一种病的概率是

    A．1/2 B．1/8 C．3/8 D．1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群研究的核心问题是种群数量的变化规律．甲图表示酵母菌的个体数量变化的曲线，请据图回答
    （1）种群最基本的数量特征是 ．
    （2）决定种群密度大小的主要因素是 ， t2后种群数量不能无限增长的原因是受到等因素的制约
    （3）请在乙图中绘制出酵母菌种群增长速率的变化曲线．
    （4）如图丙表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长量随时间变化的曲线，下列叙述正确的是________
    A.捕获该种群的最佳时期为t0﹣t1
    B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为
    C.在t0﹣t2时间内，种群数量呈“J”型增长
    D.在t1﹣t2时间，该鱼的种群数量呈下降趋势．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现正常的夫妇，生了一个红绿色盲的XXY孩子，从根本上说，致病基因的来源与病因发生的时期分别是(　)

    A. 与母亲有关、减数第二次分裂 B. 与父亲有关、减数第一次分裂

    C. 与父母亲都有关、受精作用 D. 与母亲有关、减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一个食物网，请分析回答：
    （1）该生态系统的成分中，绿色植物属于 ， 猫头鹰占个营养级．
    （2）该食物网有条食物链．
    （3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 ． 该生态系统的能量最终来源是 ， 能量流动的特点是 ．
    （4）该食物网再加上和就可以构成一个完整的生态系统．
    （5）生态系统的功能是、和 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述不正确的是（ ）

    A. 细胞①形成③的过程中发生等位基因分离

    B. 细胞②中有四对同源染色体，四个染色体组

    C. 细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组

    D. 细胞④为次级精母细胞，不含同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某豌豆种群中，纯合高秆、杂合高秆和矮秆植株的比例是3﹕6﹕1，若各种植株产生的后代数目相同，则该种群的下一代中，纯合高秆植株所占的比例是（　　）
    A.10%
    B.15%
    C.30%
    D.45%

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