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    【题目】生物体进行生命活动的主要能源物质、细胞内良好的储能物质和直接能源物质分别是

    A.蛋白质、脂肪、糖类B.糖类、脂肪、ATP

    C.脂肪、糖类、ATPD.ATP、脂肪、糖类

    【答案】B

    【解析】

    糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质；蛋白质是生命活动的主要承担者，是结构物质；脂肪是细胞内良好的储能物质；太阳能是最终能源物质；核酸是遗传物质；ATP是直接能源物质。

    根据以上分析可知，生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类；细胞内良好的储能物质是脂肪，直接能源物质是ATP。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是

    A. b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

    B. a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

    C. 处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

    D. 此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。请据图回答下列问题：

    (1)寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素m与垂体细胞的________结合，调节细胞内_________________等具膜细胞器的活动增强，进而使该细胞分泌________________(填激素名称)的量增加。

    (2)手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中，血液中p的浓度应________(上升、下降)，神经细胞B分泌的激素n应能________(抑制、促进)垂体细胞的分泌。

    (3)电刺激神经元C时，会引起C中____________与突触前膜融合，释放的神经递质作用于__________细胞使其激素分泌量增加。

    (4)若持续电刺激神经元C一定时间，图中激素________(填字母，)浓度会降低，因为激素的分泌有________调节机制。

    (5)通过上述现象可知，甲状腺激素分泌的调节方式是____________调节。而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是________调节的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统中能量流动的部分过程。下列叙述不正确的是(　　)

    A. ①中的能量来自生产者的同化作用

    B. 分解者利用的能量一定比a小

    C. b为初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量

    D. 应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. ①和②分别属于生产者和初级级消费者同化的能量的一部分

    B. X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等

    C. X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

    D. 图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同源染色体两两配对的现象称为（）

    A. 联会B. 互换C. 配对D. 融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（）

    A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统、个体

    C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究了某种定居型蜘蛛(肉食性动物)的能量流动过程，并构建了下图所示模型，下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 该蜘蛛在生态系统中至少属于第二营养级

    B. 流经蜘蛛的总能量是477.4 kJ·m－2·a－1

    C. 排粪能和遗体残骸中的能量都属于蜘蛛同化能的一部分

    D. 下一个营养级的同化能可能会大于87.7 kJ·m－2·a－1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】伞藻是一种长67cm的大型单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核位于假根中。德国藻类学家黑默林曾用具有伞形帽（甲）和菊花形帽（乙）的两种伞藻做了下面的实验。已知RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节，细胞中mRNA不稳定，其更新率非常高。试分析回答：

    （1）根据上述实验现象可得出的结论是：伞藻伞帽形态的构建主要与_____________（填细胞结构）有关。

    （2）有科研人员重复上述实验，发现培养后第一次长出的伞帽帽型呈“中间类型”（伞帽帽型部分呈伞形，部分呈菊花型），请解释说明原因_____________。若切除这一“中间类型”的伞帽，培养后第二次长出的伞帽帽型与基部假根对应，试从分子水平解释其原因_____________。

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