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【题目】色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸.某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响,实验结果如图所示,下列有关分析错误的是(  )
A.据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培养幼苗的培养液中应该定时通入空气
C.实验组在加Zn的前后也形成了对照
D.色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体

【答案】D
【解析】解:A、据图可知:Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成,A正确; B、培养幼苗的培养液中应该定时通入空气,防止无氧呼吸产生酒精,造成烂根,B正确;
C、实验组在加Zn的前后形成了自身对照,C正确;
D、吲哚乙酸是非蛋白质类物质,吲哚乙酸的合成部位不是核糖体,D错误.
故选:D.
分析图1和图2可知:无Zn色氨酸和吲哚乙酸合成下降,添加Zn色氨酸和吲哚乙酸合成上升,故据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成;据此答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)在15°C条件下,叶肉细胞能够产ATP的场所:
(2)有氧呼吸作用反应化学方程式:
(3)同图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为: , 净光合作用速率可表示为: . (用上述M,X,Y表示)
(4)在14°C~16°C之间,随温度的升高,呼吸作用强度的变化趋势为 , 实际光合作用速率的变化趋势为
(5)在恒定在上述°C温度下,维持12小时光照,12小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体不仅是细胞的“能量工厂”,也在细胞凋亡的调控中起重要作用,如图所示.

(1)线粒体中的细胞色素c嵌入在线粒体内膜的中,参与有氧呼吸第阶段的化学反应.
(2)当紫外线、DNA损伤、化学因素等导致细胞损伤时,线粒体外膜的通透性发生改变,细胞色素c被释放到中,与蛋白A结合,在ATP的作用下,使 , 引起细胞凋亡.
(3)活化的C﹣3酶可作用于线粒体,加速细胞色素c的释放,从而加速细胞的凋亡,这是调节机制.
(4)细胞凋亡是细胞的死亡,凋亡细胞解体后被吞噬细胞吞噬,由细胞内的将其消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物活动小组发现一种野生植物,这种植物有的开紫花,有的开白花,叶形有正常的也有锯齿状的.此小组针对该植物的花色(设由R、r基因控制)和叶形(设由Y、y基因控制)进行了两组杂交实验,结果如表所示.请分析回答:

组别

杂交组合类型

子代的表现型和植株数目

紫花锯齿叶

紫花正常叶

白花锯齿叶

白花正常叶

紫花锯齿叶X紫花锯齿叶

1239

615

611

305

紫花锯齿叶X白花正常叶

301

305

299

302


(1)实验一中,亲本均为紫花锯齿叶,子代出现了紫花锯齿叶、紫花正常叶、白花锯齿叶、白花正常叶四种性状,这种现象在遗传学上称为现象,其中,分别为显性性状;其中,两对基因均存在现象.
(2)由实验二可知,决定花色和叶形的两对基因遵循基因的定律.
(3)实验一中,子代紫花锯齿叶植株的基因型是 , 子代中能稳定遗传的个体理论上占
(4)紫花锯齿叶植株中,花瓣细胞能产生紫色色素,叶片内的细胞却不能产生紫色色素,其根本原因是的结果.

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【题目】将大肠杆菌细胞内的核酸彻底水解后可以得到产物的种类数( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

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【题目】假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病纯合类型的比例为

A. 1/8 B. 1/16 C. 3/8 D. 3/16

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【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述错误的是( )

A. 第二次吸水纸的作用是引导蒸馏水在盖玻片下流动,使植物细胞完全浸润在蒸馏水中

B. 若第一次滴加的液体是适宜浓度的乙二醇,不用滴加清水也能观察到质壁分离的复原

C. 第一次显微镜观察,主要是观察紫色液泡的大小以及原生质层的位置

D. 用质量分数为0.5g/mL的蔗糖溶液完成该实验效果更好

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【题目】噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体,形成子代噬菌体的蛋白质外壳所需原料来自

A. 亲代噬菌体的蛋白质 B. 亲代噬菌体的DNA C. 细菌的DNA D. 细菌的氨基酸

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【题目】如图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下,光合作用合成量随光照强度变化的曲线,若在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化,则改变的环境因素是( )

A.适当提高温度 B.增大光照强度

C.适当增加CO2浓度 D.增加酶的数量

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